Nowadays it has been a hot topic about whether we should go to the English summer camp. The students of our school have different  {#blank#}1{#/blank#} (idea) about it according to a survey. Some agree  {#blank#}2{#/blank#}others don't. Those who want to take part in  {#blank#}3{#/blank#}activity think that they can practise English in the camp. Also, they can relax 

{#blank#}4{#/blank#} (they). What's more, they are able to make new friends  {#blank#}5{#/blank#}(easy). However, some of the students are not  {#blank#}6{#/blank#}(interest) in English. And they think the time they have to stay away from home  {#blank#}7{#/blank#}(be) too long for them. Their parents won't allow them  {#blank#}8{#/blank#}(do) so.

In my eyes,  {#blank#}9{#/blank#}I go to the summer camp, it will help me learn to work with my classmates. By living and learning together, I can learn to get along better  {#blank#}10{#/blank#}others than before. So I'd like to join.

①What do a student in China, an office worker in the UK and an astronaut in space all have in common? They all eat instant noodles (方便面). And they're not alone—over 100 billion servings (一份) of instant noodles are sold around the world each year, making them one of the world's most successful industrial foods (大规模生产的加工食品). But how did this happen?

②Put simply, they're cheap to produce and cheap to buy, which was exactly what their creator (发明者) expected. Momofuku Ando, a Japanese businessman, spent a year improving the recipe (配方) just after the Second World War. He wanted to make something similar to traditional Japanese ramen noodles (拉面). He used the wheat flour (面粉) donated to Japan by the US government. His creation was quickly popular, playing an important role in Japan's economic (经济) rise after the war. Even in the year 2000 – according to a poll by the Fuji Research Institute – instant noodles were voted Japan's most successful invention. They were much more popular than high-speed trains, laptops or karaoke. 

③But Japanese people are not alone in their devotion to instant noodles. According to the World's Instant Noodles Association, China, Indonesia, Vietnam (越南) and India—in that order—the sales of instant noodles in these countries were all bigger than Japan in 2021. Instant noodles' popularity abroad simply depends on how easy they are to adapt to (适应) local tastes. In Thailand, for example, you can get green curry flavour (味道), while in Mexico the noodles are decorated with lime and salsa. And it seems that buyers have grown to expect new creation. Nissin, the food company set up by Ando, created over 300 products yearly, just in Japan, according to employee Kasura Suzuki.

④Different from those who love instant noodles, Some people do not like the noodles very much. Their rise in popularity has come at an environmental cost—they're made with palm oil (棕榈油), as a result, more trees are cut down. Also, their packaging is plastic. And while they are a hot, tasty and filling meal, instant noodles don't have much nutritional (营养的) value, and include high levels of salt and fat. Anyway, instant noodles are undoubtedly lifesavers in emergency or extreme (极端) situations.

⑤More than 60 years after their invention, instant noodles have become the default (默认) food for anyone short on money, time, or even a kitchen.

Being green means protecting the environment in our daily life. The best way to do this is buying green products. But how do we know if a product is really green?{#blank#}1{#/blank#}

First, we should look at the materials of the products. Green products are made of natural materials. This is good for our health.

Second, where a product is made and where we buy it are also important. We should try to buy local products, especially food.{#blank#}2{#/blank#}Buying from shops near our homes is also a good idea, because we can go there without driving a car.

{#blank#}3{#/blank#}We should choose products that have glass, paper or other packaging that can be reused or recycled(可回收的). We should also try to buy products that have less packaging or no packaging at all.

The greenest thing we can do is not to buy unnecessary products. {#blank#}4{#/blank#}

Should we buy green products?Why?（15词以内）{#blank#}5{#/blank#}

What if you don't know how to study well? The Feynman Technique might help you. It's a study method that helps students learn by teaching others. 

The Feynman Technique has been one of the best study methods for years. For one thing, it helps students really understand something instead of just memorizing information. Different from traditional study methods like re-reading textbooks or reviewing notes, it gets students to be more active in the learning process. 

If you want to use the Feynman Technique to study better, follow these steps. 

To begin with, choose a topic you want to learn. If not, you'll end up jumping between the topics without developing a deeper understanding of any of them. 

The second step is the heart of the Feynman Technique: explaining the topic simply enough to be understood by a sixth-grade student. This requires you to help the child understand by using the simplest and clearest language. This step helps divide indigestible topics into their most basic parts. 

Next, review your explanation and try to find any area where you felt that you couldn't explain the topic simply. When possible, it can be very helpful to get advice from someone whose understanding is similar to that of a sixth-grader. 

The fourth step is to improve your explanation using the information collected from the third step. 

Finally, repeat the steps. The Feynman Technique works best with repetition, and that is why going through all the prior (先前的) steps just once is usually not enough to fully understand the topic. 

Once you're confident you have learned the topic, it's time to give yourself a prize

I'm Leo. There is a great artist in my family. She is Lisa. Lisa is only 6, she is cute and she likes drawing a lot. Here are her drawings.

There is an animal in the first drawing. It has two big eyes, a big mouth and two small ears. It has long arms and long legs. It is black and white. There are some apples in its hands. It looks very happy. Lisa says it is a panda.

There is a woman in the second drawing. She is thin. She is wearing a red dress. She has straight blonde hair, a small mouth, a big nose and two big eyes. She looks angry. Who is she? Lisa says she is our mom. But Mom has curly blonde hair, small eyes and a small nose.

There is an animal in the last drawing, too. Its head is an apple. Its hair is black. It has a long mouth, and it is a banana. Its two legs are carrots. What is it? Lisa says it is a horse, but it doesn't look like a horse at all.

Last week we asked 200 students from No. I middle school about their free time activities. Here are the results.