一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH₄等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，
(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H₂ ， 该反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}得到的CO和H₂的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。
(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。
I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气。根据(1)中所写的化学方程式，合成气中CO和H₂的质量比为{#blank#}2{#/blank#}
Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜，实验装置如下图所示：
【设计买验步骤】
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品，通入一段时间合成气。
③分别称量装置D、E的质量。
④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。
⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置D、E的质量。
【完善实验设计】经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤{#blank#}3{#/blank#}(填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。
【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：

①装置C中出现{#blank#}4{#/blank#}色物质。
②称量数据如右表所示。
【现象分析和数据处理】
①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H₂还原了CuO。       ．
②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H₂以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH₄ ， 且CH₄也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。
{#blank#}5{#/blank#}
③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?
{#blank#}6{#/blank#} (选填“是”或“否”，并说明理由)。
【拓展探究】该小组同学对于CH₄是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。
【查阅资料】甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO₂和H₂O；
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
【实验设计】该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。

①上图装置F中盛放的试剂名称是{#blank#}7{#/blank#}。
②上图装置的正确连接顺序是{#blank#}8{#/blank#}(填字母，且每套装置限用一次)。
【实验反思】除了可能是CH₄也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为
{#blank#}9{#/blank#}(写出一个原因，并说明理由)。
 

为探究一瓶露置空气中一段时间的氢氧化钙固体的变质情况，同学们进行了如下实验．

已知氢氧化钙的水溶液呈碱性，请将下表填写完整．

综合上述实验，该瓶氢氧化钙固体{#blank#}7{#/blank#}（填“完全”、“没有”或“部分”）变质．

（观察与记录）实验时观察到：实验一和实验一中分别{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}的现象，由此证明，两组物质之间均能发生化学反应。同学们照可行方案进行实验后，最终确定实验三中氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应。

为了科学处理废液，化学兴趣小组的同学将实验一废液过滤后，将滤液倒入实验二的废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀产生。由此可知实验一废液中的溶质为{#blank#}3{#/blank#}，实验二废液中的溶质为{#blank#}4{#/blank#}。将实验三的废液继续倒入废液缸中，无明显现象。

将废液缸中固液混合物分离后，取滤液对其溶质的组成成分进行如下探究：

（提出问题）最终滤液中含有什么离子？

（猜想与假设）小海的猜想：含Na⁺、Cl^﹣、SO₄^2﹣；

小韬的猜想：含Na⁺、Cl^﹣、SO₄^2﹣、CO₃^2﹣；

（活动与探究）小海同学为了验证溶液中溶质的组成成分进行了如下实验：

取少量滤液于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生。

得出结论：自己猜想成立，小韬的猜想成立。

（反思与评价）请对小海同学由实验现象得出的结论给予评价{#blank#}5{#/blank#}。

（活动与探究）小韬同学继续实验：取小海同学实验后的废液过滤，将滤渣洗涤、干燥后置于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到白色沉淀部分溶解，有气泡产生。

得出结论：小海的猜想不成立，自己猜想成立。

（反思与评价）请对小韬同学由实验现象得出的结论给予评价{#blank#}6{#/blank#}。

（归纳与总结）由上述实验探究过程可以得出，在确定溶液中可能存在的离子时，在选择试剂时需注意的问题是{#blank#}7{#/blank#}，进行实验现象与结论分析时应注意{#blank#}8{#/blank#}。