A:Hello! I'm Jenny. {#blank#}1{#/blank#}

B:My name is Tina. 

A:{#blank#}2{#/blank#}

B:I'm thirteen. 

A:What's your telephone number? 

B:{#blank#}3{#/blank#}

A:Tina, is she Mary? 

B: {#blank#}4{#/blank#}. She is Cindy. 

A:{#blank#}5{#/blank#}

B:He is Mike, Mike Brown. 

As a saying goes, "Painting is silent poetry and poetry is painting that speaks." Now a TV program named China in Poetry and Paintingthat explores the connection between ancient poems and paintings in Chinese history is airing on CCTV. It has caught wide attention across the country.

In each weekly episode (集), five ancient paintings and several poems on related themes are explored. With each painting, there is a performance telling the story behind its creation, including the painter's brush skills and spiritual world. The performances include singing, dancing, stage plays, instrumental performances and martial arts. Technologies such as 3D are also used to help viewers better understand the classic works.

Among the performers are singers Liao Changyong,Ayanga and Tan Weiwei, singer-songwriter Xu Song, and actors Cao Lei and Fan Siu-wong. They draw on their talents to present classic works in their own ways. After each performance, the program's host Sa Beining and some experts sit with the performers at a round table, together discussing and enjoying the classics. "We want to find ways that can make ancient poems and paintings come alive," says Tian Mei, chief director of the program. To prepare for the program, the production team worked closely with some experts, choosing nearly 60 classic paintings. About half of them are from the collection of the Palace Museum.

Today, more and more Chinese young people are interested in traditional Chinese culture. Since the program came out, it has drawn millions of young viewers. If you are a fan of ancient Chinese poems and paintings and want

to better understand the spirit of Chinese people, don't miss the program.

Today's teens have grown up online. {#blank#}1{#/blank#} They do homework online. And surely they get their news online. But because they are so comfortable with the Internet, they seldom question the news stories online. 

Now William Colglazier, a history teacher at a high school in America, is teaching his students how to think critically (批判性地) about online information and recognize a fake (假的) news story. 

His idea came from a study on people's online reasoning (推理) at Stanford University. {#blank#}2{#/blank#} Most middle school students in the study could not tell the difference between an advertisement and a news story, and high school and college students fully trusted the websites ending in ".org". 

The good news is that, according to Colglazier, once teens realize they've been cheated, they have strong will to tell truth from lies. "{#blank#}3{#/blank#} and how to recognize when others use poor argumentation (论据)," he said. Some of the advice that Colglazier offers his students includes moving off the site to find more information about the site, the writer's motivations (动机) and the organization behind the news story. 

{#blank#}4{#/blank#} He hopes more kids would think critically when they read news online. "{#blank#}5{#/blank#}" he said. "If people can't tell real news from fake news, the results can be frightening."

A．The Internet is both beautiful and ugly.

B．They make friends online.

C．The study found that young people lack ability to tell truth from lies.

D．The study found that young people lack ability to reason about the information on the Internet.

E．The Internet is between beautiful and ugly,

F．Colglazier shared some of his courses with other teens in Teen Vogue.

G．But they need some advice on how to find evidence (证据).

In America, there are many cars. But there are few traffic jams and accidents. We hardly see traffic police in the street, but all drivers follow traffic rules strictly, and people hardly find that someone does not follow traffic rules in the street. 

About American traffic rules, there are many good terms, such as:

Stop lines: There are stop lines in all crossings without traffic lights (some have two stop lines and others have four stop lines). All cars must stop while meeting the stop line. 

Traffic lights: There are traffic lights in the crossing of the road. Cars may almost turn every direction, and the traffic lights can give signals step by step, including U-turns(掉头), There is a kind of middle lane(车道) of turning left. When a driver wants to turn left on the road, he may enter into the middle lane of turning left and give a signal of turning left. When he thinks it's safe, he may turn left. 

Specific(明确的) items: As for parking. there are three kinds of lines (their colours are white, blue and red) in the roadside. Every line may park different kinds of cars. There are many streets in some residential areas (住宅区), but no car can park there at any period of time. 

About the priority(优先权) of passengers and cars: In any case, passengers have the priority to cars. And only after passengers have passed the road, cars may go ahead. 

In general, the traffic rules of America are very specific, convenient and safe. 

 If you think of after-school activities as a waste of time, you are wrong ! After-school activities help us grow up in many ways. Above all, they offer us chances to practice what we learn in class. Through various activities, {#blank#}1{#/blank#} and a lot of new things that we can't learn from our books. What's more, they help to develop our abilities that we need both for our studies now and for our work and life in the future.

{#blank#}2{#/blank#} , so after school we all need to relax ourselves. After-school activities just make it possible for us to breathe fresh air outside and remove our tiredness. {#blank#}3{#/blank#} .

 Some after-school activities will make us useful and helpful to others. Some can keep us strong and healthy: {#blank#}4{#/blank#} . So, all the students: get out and take an active part in various after-school activities!

What do you think of after-school activities? (回答不超过 10个单词) {#blank#}5{#/blank#}

I'm Alice，an English girl. I live {#blank#}1{#/blank#} London with my parents and sister. We often have four meals（餐） a day：breakfast，lunch，tea and dinner. On weekdays we always have a quick breakfast. My sister and I only have some bread and then go to school {#blank#}2{#/blank#}we don't want to be late. My father drinks some coffee and my mother {#blank#}3{#/blank#}（have） some salad. We don't have lunch at home on weekdays. My parents have it in the restaurant. My sister and I have it at school. Tea time is usually at about 4：00 pm. We have cakes，chocolate or{#blank#}4{#/blank#}（banana）. 

Dinner is often after 7：00 pm. My parents often give {#blank#}5{#/blank#}（ we） a big meal. I like the food for dinner. There {#blank#}6{#/blank#}（be） chicken，fish and vegetables. After dinner，we often do some sports. My mother usually runs for {#blank#}7{#/blank#}hour with my sister. I play ping-pong with my father at the park. And I'm {#blank#}8{#/blank#}（real） good at it. 

The biggest meal of a week is the Sunday roast（周日烤肉大餐）. It is a{#blank#}9{#/blank#} （relax） time. We have roast beef，lamb（羊肉） and some salad on Sunday afternoon. After that，my sister often eats some ice-cream，but I don't. I don't want {#blank#}10{#/blank#}（get） fat.