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题型:实验探究题
题类:
难易度:困难
山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年四年级下学期期中科学试题
明明使用鼓和碎纸屑研究声音是如何产生的,实验装置如图所示。请结合实验过程,完成下面题目:
(1)、
轻轻敲击鼓面,鼓发出声音,碎纸屑
(填“上下跳动”或“静止不动”;用手按住鼓面,声音停止,碎纸屑
(填“上下跳动”或“静止不动”)。由此说明声音是由物体
产生的。
(2)、
碎纸屑在实验中所起的作用是()
A、
为了使振动现象更明显
B、
为了使实验更有趣
C、
为了检测声音的高低
(3)、
明明先是轻轻敲鼓,再用力敲鼓。她发现:越用力敲击鼓,鼓面振动幅度越
,发出的声音就越
;敲击鼓面越轻,鼓面越振动幅度越
,发出的声音越
。由此说明:声音的强弱与物体振动
有关。
(4)、
声音的强弱可以用分贝表示,当音量高到一定程度就会损伤我们的听力。下列做法中,对听力有损害的是()
A、
在噪声环境中工作佩戴防护耳罩
B、
轻声交流,不在他人耳边大声叫喊
C、
戴着耳机听音乐时,将声音调到最大
举一反三
城城用画图来表示发声时鼓面的运动状态,哪一幅描述的比较符合( )。
吉他(下图) 又名六弦琴,琴上共有六根琴弦,它的结构主要分为琴头、琴颈、琴箱三部分。演奏方法是在琴颈上按住一根琴弦,再在琴箱上拨动这根弦使其发音。根据你学过的有关声音的知识回答下列问题:
笛子是古代就有的乐器,吹奏笛子时,我们听到的声音主要由( )振动产生。
如右图,在凳子的脚上加软垫,楼下的住户感觉移动家具的声音轻多了,是因为加软垫可以( )。
让同一个鼓发出强弱不同的声音,可以通过{#blank#}1{#/blank#}来实现。{#blank#}2{#/blank#}鼓面,振动幅度小,{#blank#}3{#/blank#};{#blank#}4{#/blank#}鼓面,振动幅度大,{#blank#}5{#/blank#}。
声音是由物体的{#blank#}1{#/blank#}产生的,声音以{#blank#}2{#/blank#}的形式从一个地方传播到另外一个地方的,当声音遇到障碍物后会{#blank#}3{#/blank#}回来,真空{#blank#}4{#/blank#}传播声音。
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