- 二一组卷

题型：解答题题类：难易度：普通

浙江省J12共同体联盟校2023-2024学年八年级下学期期中科学试卷

甲流期间同学们经常要用到“测温仪”测体温（如图 1)，核心部件是热敏电阻 $\text{[math]}$ ，其阻值随温度变化如图 2。为探究其内部结构，学习小组利用蜂鸣器和电磁继电器、电源、导线若干、指示灯、定值电阻 $\text{[math]}$ ，设计测温仪的电路，要求：当温度正常时指示灯发光，当温度过高时，蜂鸣器响起报警作用。甲、乙两位同学据此设计的两个电路如图所示。

（1）、为使测温仪正常工作，甲、乙两位同学的方案哪个更好？理由是：

（2）、控制电路的电源电压是 $\text{[math]}$ ，当被测者的体温大于等于 $\text{[math]}$ 时，蜂鸣器报警。热敏电阻 $\text{[math]}$ 随人体温度的变化关系如表所示。
表热敏电阻 $\text{[math]}$ 随人体温度变化关系

温度 $\text{[math]}$	35	36.5	37	37.3	38	39	40
$\text{[math]}$	20	17	16	15	14	13	10

①当有人经过测温仪时，控制电路的电流大于或等于 $\text{[math]}$ 时，测温仪会发出报警。定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值应为多少？ (忽略电磁继电器线圈的电阻)
② 使用一段时间后，控制电路电源电压会降低，为不改变电路开始报警的温度，则应降低还是增加定值电阻的阻值到适当值？

（3）、学习小组同学在解决了以上问题后，对热敏电阻产生兴趣，经过查阅资料发现：该材料是利用锰、铜、硅、钴、铁、镍、锌等两种或两种以上的金属氧化物进行充分混合、成型、烧结等工艺而成的半导体陶瓷。请写出硅的元素符号。

举一反三

下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）

许多大桥被损坏的一个重要原因是过往车辆严重超载，为了能抓拍超载车辆，小娟及其科学兴趣小组成员决定为大桥管理者设计一个“汽车超载记录器”来进行监控管理，如图甲为该超载记录器的原理图，已知电源电压U=10V，线圈电阻R₀=5Ω，保护电阻R₁=10Ω，R_x为压敏电阻，其阻值随它受到的压力变化的情况如图乙所示，当电压表示数达到或超过4V时，继电器的衔铁被吸下，工作电路中的照相机就开始工作，抓拍超载车辆。g取10N/kg，试问：

热爱科学探究的小宁总会有许多的科学发现和思考：

如图为市场上在售的某款鸡蛋孵化器，鸡蛋的孵化需要适宜的湿度和温度。某项目化小组设计了一个自动控湿电路（图甲）。控制电路电源电压U为9伏，定值电阻R₀的阻值为30欧，R₁为湿敏电阻，其阻值随湿度的变化情况如图乙所示。当线圈中的电流为0.18安时，衔铁被吸合；当线圈中的电流为0.15安时，衔铁释放（线圈电阻不计）。

某学习小组开展“自制豆芽机”项目化学习活动，主要包括产品设计、功能调试、评价改进三个环节。

【产品设计】图甲是小组成员完成的设计草图，内容包括发育盘、淋水系统和控温装置。发育盘上有沥水孔；淋水系统由水泵驱动，豆芽机中的水可通过内部管道和沥水孔按箭头方向流动，使用时可通过调节水流大小控制发育盘中的积水量。控温装置内部电路如图乙所示，可实现加热、保温两档自动切换，其中 $\text{[math]}$ 是定值电阻， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为电热丝， $\text{[math]}$ 为热敏电阻。

【功能调试】小组成员购置了相关配件进行产品制作与调试。配件的具体参数如下：控制电路电源电压U为3伏， $\text{[math]}$ 为25欧， $\text{[math]}$ 为440欧， $\text{[math]}$ 的阻值与温度的关系如图丙所示，电磁铁衔铁在电流大于60mA时吸合，小于30mA时释放。

【评价改进】小瑞设计了评价量规（部分指标如下表），并以此作为豆芽机评价改进的依据。

评价指标	作品等级
评价指标	优秀	合格	待改进
氧气提供	能够提供充足的氧气不会出现缺氧情况	能够提供充足的氧气偶尔出现缺氧情况	不能提供充足的氧气经常出现缺氧情况
温度控制	能实现自动控温并能提供适宜的温度	能实现自动控温但温度过高或过低	不能自动控温

（1）请根据评价量规，对小组设计的豆芽机的“氧气提供”指标进行等级判定，并写出判断的依据：{#blank#}1{#/blank#}；

（2）功能调试时，小瑞测得豆芽机的保温功率为55瓦，请计算其加热功率；{#blank#}2{#/blank#}

（3）小科查阅资料发现绿豆萌发的适宜温度范围是20℃~25℃，请结合数据分析此款豆芽机自动控制的温度范围是否符合要求{#blank#}3{#/blank#}。

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