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题型：单选题题类：难易度：普通

【初中必刷题】科学八年级下册第1章第4节电动机

小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型。接通（电池）电源，闭合开关后，发现线圈沿顺时针方向转动，若要使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（）

A、少用一节电池 B、同时对调磁铁和电源的两极 C、增加一节电池 D、把电源两极对调

举一反三

在物理学中，用⊕表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外。如图所示，图表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F，选项的四种情况中，通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是（）

如图所示的实验装置，是用来研究{#blank#}1{#/blank#}（填“电流磁效应”“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接人电路，会观察到导线向{#blank#}2{#/blank#}（填“左”或“右”）运动；如果再把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线向{#blank#}3{#/blank#}（填“左”或“右”）运动。

ab是一轻质的金属棒，用两根细导线吊着悬在蹄形磁铁中间，如图所示。当开关S置于不同的位置时，可研究不同的电磁现象。当开关S接到位置1时，利用该原理我们制造了{#blank#}1{#/blank#}（选填“电动机”或“发电机”）。当开关S接到位置2时，利用该装置我们可探究{#blank#}2{#/blank#}现象。

学习了电磁知识后，小娟了解到相互靠近的通电导线之间会产生相互作用力。那么，这个力的大小和方向与哪些因素有关呢？她将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图1甲所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了她的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题：

如图，闭合开关，观察到金属杆向左运动，说明磁场对通电导体有{#blank#}1{#/blank#}的作用；断开开关对调磁体的N、S极，再次闭合开关，观察到金属杆向{#blank#}2{#/blank#}运动。

物理活动课上，莉莉和小强用一根金属铜线、一块强磁铁、一节一号干电池都分别成功做出了简易的电动机，如图甲、乙所示。他俩展示过程中，细心的小敏同学发现两个铜线框的转动方向是相反的。由此小敏提出以下猜想：

A．是莉莉和小强做的铜线框的形状不同造成的

B．是贴近电池一侧强磁铁的极性不同造成的请你从以上猜想中，选择一个你认为合理的猜想，并写出简要的实验验证方法。

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