- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学实验手册七年级下册第3章运动和力实验7探究水内部压强的特点

某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关？他们的研究过程如下：

（1）、他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示。根据图( a)和(b)可知，液体内部的压强与液体的无关。根据图( c)和( d)可知，液体内部的压强与有关。接着他们设计了图甲装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。

（2）、当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变。

（3）、当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向(填“左”或“右”)侧凸出。

（4）、当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向(填“左”或“右”)侧凸出，说明液体压强与有关。

举一反三

让液体在管道中流动，液体可以看作是由片液层组成的，各片液层之间存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性。小科用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，在温度相同的情况下，通过实验测得1s内通过细管的液体体积如下：

实验次数	液体种类	细管半径 r/mm	细管两端压强差 △p	通过细管的液体体积V/mm³
1	水	1	p	100
2	油	1	P	2
3	水	2	p	1600
4	油	2	p	32
5	水	3	p	8100
6	水	1	2p	200

如图所示为小科探究“液体内部压强的特点”的实验过程图：

利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶上不同高度处打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满有色的液体后出现如图所示的情景。表明在液体内部（）

某同学利用压强计、一次性塑料手套、橡皮管等器材研究液体内部压强的特点。

研究小组利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。

[实验器材]压强计、橡皮膜、两端开口的玻璃管、玻璃杯、圆柱形容器等。

[实验过程]小金用手指按压橡皮膜，如图一1所示，无论轻压还是重压，发现U形管两边液柱

如图是科学书本上有关学习压强的几个常见实验，下列说法不正确的是（）

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