- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学实验手册七年级下册第3章运动和力实验7探究水内部压强的特点

某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关？他们的研究过程如下：

（1）、他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示。根据图( a)和(b)可知，液体内部的压强与液体的无关。根据图( c)和( d)可知，液体内部的压强与有关。接着他们设计了图甲装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。

（2）、当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变。

（3）、当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向(填“左”或“右”)侧凸出。

（4）、当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向(填“左”或“右”)侧凸出，说明液体压强与有关。

举一反三

试液在科学实验中扮演着重要角色，下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是（）

选项	实验	试液	使用目的
A	氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸	酚酞试液	能指示反应是否恰好完全
B	验证绿叶在阳光下制造淀粉	酒精	溶解叶片中的叶绿素
C	探究液体内部压强的特点	红墨水	便于读出U形管两边液面高度差
D	观察人体口腔上皮细胞	亚甲基蓝溶液	保持口腔上皮细胞的正常形态

让液体在管道中流动，液体可以看作是由片液层组成的，各片液层之间存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性。小科用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，在温度相同的情况下，通过实验测得1s内通过细管的液体体积如下：

实验次数	液体种类	细管半径 r/mm	细管两端压强差 △p	通过细管的液体体积V/mm³
1	水	1	p	100
2	油	1	P	2
3	水	2	p	1600
4	油	2	p	32
5	水	3	p	8100
6	水	1	2p	200

如图所示为“探究液体内部压强规律”的实验装置，容器中装有水，图中探头上的橡皮膜向上。若保持探头深度不变，则对∪形管中液面的高度差h的判断，正确的是（）

如图反映了潜水员在水中的运动或工作的情景，你认为哪幅图中的潜水员能潜入水下较深的地方?说说你的理由。{#blank#}1{#/blank#}

如图甲是探究液体内部压强特点的实验装置。下列说法错误的是

将两个容器放在水平面上倒入如图所示不同液体甲、乙，已知 $\text{[math]}$ ，若继续分别倒入高度 $\text{[math]}$ 相同的甲、乙液体，则下列图像中能正确表示容器底部受到的压强p与高度 $\text{[math]}$ 的关系是（）

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