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题型：实验探究题题类：难易度：困难

【少年班】浙江专用（浙教版）科学微卷七年级下册阶段测评卷九

某小组同学用如图所示的压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录的实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)

液体甲			液体乙
实验序号	金属盒所在深度/厘米	U形管两侧液面高度差/厘米	实验序号	金属盒所在深度/厘米	U形管两侧液面高度差/厘米
1	10	6	4	10	7
2	20	11	5	20	13
3	30	15	6	30	10

（1）、从表中数据看，哪一次实验记录的数据中存在着怎样的错误？

（2）、分析比较实验1、2、3的数据及相关条件，可得出的初步结论是。

（3）、分析比较实验的数据及相关条件，可得出结论：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强越大。

举一反三

“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计 U形管两侧液面高度差的大小关系是 $\text{[math]}$

小金自制了一个可以估测液体密度的工具，如图甲所示，他将一个两端开口的直玻璃管下端蒙上橡皮膜。实验过程如下：

如图所示，在完全相同的圆柱形容器中，装有不同的甲、乙两种液体，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点，若两种液体的质量相等，那么，两种液体对容器底的压强关系是p_甲{#blank#}1{#/blank#}p_乙，则A、B两点的压强关系起p_A{#blank#}2{#/blank#}p_B（两空选填“>”、“=”或“<”）。

如图所示，用细线将正方形A和物体B相连放入水中，两物体静止后恰好悬浮，此时A上表面到水面的高度差为0.12m。已知A的体积为1.0×10^-3m³ ，所受重力为8N；B的体积为0.5×10^-3m³ ，水的密度ρ=1.0×10³kg/m³ ，求：

（1）A上表面所受水的压强；

（2）B所受重力大小；

（3）细线对B的拉力大小。

如图所示，天平放置在水平桌面上，烧杯底有一轻质细绳系住木块且木块浸没在水中，天平处于平衡状态。当剪断细绳后，木块向上运动，直至漂浮在水面上静止，以下说法正确的是 ( )

小文将漂浮在水面装有硬币的气球(不漏气也不爆炸) 压入到a位置以上(图甲)，松手后，发现气球自动上浮至水面；再将气球压入到a位置以下(图乙) ，气球下沉到杯底。下列有关气球最低点在液体中所受压强p与气球所受浮力F随深度h(气球最低点至自由液面的距离) 变化的大致曲线图像，正确的是( )

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