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题型：解答题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第3章第7节压强课时3液体的压强

某同学利用压强计、一次性塑料手套、橡皮管等器材研究液体内部压强的特点。

（1）、压强计的探头未放入液体中时，该同学观察到的现象如图甲，则实验前应对压强计进行的操作是。

（2）、小科用调节好的压强计研究“液体压强大小是否与液体密度有关”，设计了图乙实验，引发组内同学激烈的讨论。请你分析其实验是否合理并说明理由：。

（3）、该组同学还将塑料手套与细长的橡皮管连接成图丙所示装置，在装置内装满水，并慢慢将橡皮管向上提起。观察到塑料手套鼓起，最终破裂，该实验现象说明。

举一反三

如图所示，在探究“液体压强特点”的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够，使压强计 U形管两边液面的高度差减小的是（）

如图所示是用压强计探究水内部压强的情景。分析回答问题。

为了探究“液体内部压强的特点”，小明取一空塑料瓶放入水槽中，再分别在瓶壁的不同高度处扎两个小孔，自制了一个简易的“液体压强观察装置" (如图甲)。

如图所示容器中装的是水。当阀门a和阀门b打开后，水不流动时观察到的现象为（）

小新利用压强计探究液体内部压强的特点，U形管装有一定量的水，在金属盒未浸入液体时U形管内的水面等高。用该压强计做了如图所示的甲、乙、丙三次实验（烧杯中的液体均未溢出），则下列说法不正确的是（）

同学们在用微小压强计、刻度尺和装有适量水的烧杯研究“液体内部压强特点”时，发现向上提升压强计探头位置时，U形管两侧的液面高度差 $\text{[math]}$ (如图甲)，针对上述现象，有同学得出“水中某点压强与该点到容器底部的距离L 有关”的结论。小明和小华认为这个结论是错误的，并分别设计了实验进行验证：

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