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【少年班】浙江专用(浙教版)科学七年级下册第3章第1节机械运动课时3速度的应用
如图所示为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警示牌判断,小汽车通过这个区间的时间( )
A、
不应超过10分钟
B、
不应超过6分钟
C、
不应短于10分钟
D、
不应短于6分钟
举一反三
如图1所示,P、Q是同一直线上相距10m的两点,甲、乙两物体沿直线分别从P、Q点同时出发,相向运动,它们的s-t图象分别如图2所示。分析回答下列问题。
如图所示,分别使用滑轮或滑轮组匀速提升同一物体,滑轮质量均相等且G动小于G物,在相同的时间内物体被提升的高度也相等,不计绳重和摩擦,下列说法错误的是( )
一个成年人正常的步行速度大约是( )
两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其路程s与时间t的关系如图所示。由图像可知,甲车的速度{#blank#}1{#/blank#}(填“>”“=”或“<”) 乙车的速度, 甲车的速度为{#blank#}2{#/blank#}m/s;当t=40s时,甲、乙两车相距{#blank#}3{#/blank#}m。
经测定,某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应发现情况开始减速汽车停止过程”所用时间)是0.4s,某次试验中,他驾车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,测得的行驶距离为33m,其中反应过程中的行驶距离是{#blank#}1{#/blank#}m;在相同情况下,他边打电话边驾车时测得的行驶距离为39m,此时志愿者的刹车反应时间是{#blank#}2{#/blank#}s。由此研究可知,驾驶员驾驶时打电话,驾驶员的刹车反应会{#blank#}3{#/blank#}(填“变快”“变慢”或“不变”)。
甲、乙两同学从同一地点同时同向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。由图像可知
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