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题型：解答题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章第3节耳和听觉课时2声音的特性及噪声污染

小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：①可能与琴弦的横截面积有关；②可能与琴弦的长短有关；③可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列的4种规格的琴弦进行实验。

编号	材料	规格
编号	材料	长度/厘米	横截面积/毫米²
A	尼龙	55	1
B	尼龙	55	0.5
C	尼龙	80	1
D	镍合金		0.5

（1）、在验证猜想③时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中横线上的数据应为。

（2）、表格中的数据填写完成后，若选择编号为A、D的两根琴弦进行研究，(填“ 能”或“不能”)验证猜想①。请说出原因：。

（3）、随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是。

举一反三

如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“do (1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（）

下列有关声现象知识应用的说法正确的是（）

为了探究音调与什么因素有关，小科设计了下列几个实验，如图所示，你认为不能达成探究目的的是（）

如图是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为{#blank#}1{#/blank#}，这个数字表示的是当时环境声音的{#blank#}2{#/blank#}(填“音调”“响度”或“音色")。当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将{#blank#}3{#/blank#}(填“增大”“减少” 或“不变”)。

在某市的中小学文化艺术节中，小敏演奏了二胡。二胡发声是因为琴弦在{#blank#}1{#/blank#}；演奏过程中，她调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的{#blank#}2{#/blank#}。

小明同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实验的数据(如下表所示)。

音名		中央 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
唱名(C调)		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
频率/赫兹		264	297	330	352	396	440	(1)	528
弦长		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	(2)	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

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