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【少年班】浙江专用(浙教版)科学七年级下册第2章第3节耳和听觉课时2声音的特性及噪声污染
如图,在8个相同的水瓶中,灌人质量不同的水,水面的高度不等。
(1)、
若用相同的力量敲击它们,它们就可以发出不同音调的声音,此时的声源是
(填“空气柱”或“瓶和水”),盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越
。
(2)、
若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音,此时的声源是
(填“空气柱” 或“瓶和水”),瓶中的空气柱越短,振动得越快,频率越
,发出的声音的音调就越
。
举一反三
“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#};琴声是通过{#blank#}2{#/blank#}传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在{#blank#}3{#/blank#}减弱噪声。
声和光与我们的生活关系密切,请根据所学知识,回答下列问题:
下列关于声现象的叙述及解释,正确的是 ( )
把频率为100Hz的声波信号输入示波器,示波器展示的波形如图a所示。 请回答下列问题。 (填“A”“B”“C”或“D”)
在探究声音的特性时,进行如下实验:
蜜蜂载着花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动300次,不载花蜜时平均每秒振动440次,养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采蜜,还是采了蜜飞回,他主要是根据( )
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