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【少年班】浙江专用(浙教版)科学七年级下册第2章第3节耳和听觉课时2声音的特性及噪声污染
如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同。该实验是为了探究( )
A、
声音产生的原因
B、
响度和振幅的关系
C、
音调和频率的关系
D、
声音传播的条件
举一反三
如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变 高,关于音调变高,下列说法正确的是( )
医生检查患者的腹部是否胀气时,常会用手轻轻敲击患者的腹部,细细倾听发出的声音,此为“叩诊”,医生判断患者腹部是否胀气的主要依据是( )
《义勇军进行曲》中体现了中华民族的坚强意志和不屈精神。在图中的国歌音乐简谱中,有许多不同的数字,那么这些数字代表了不同的( )
在某市的中小学文化艺术节中,小敏演奏了二胡。二胡发声是因为琴弦在{#blank#}1{#/blank#};演奏过程中,她调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的{#blank#}2{#/blank#}。
声音音调的高低与发声物体{#blank#}1{#/blank#}有关,物体振动得{#blank#}2{#/blank#},发出的音调就{#blank#}3{#/blank#}。频率是描述物体{#blank#}4{#/blank#}的量,它决定着声音{#blank#}5{#/blank#}的高低。频率的单位是{#blank#}6{#/blank#},简称{#blank#}7{#/blank#}。
对于同一声源发出的声音,其响度与声源的{#blank#}1{#/blank#}有关,跟人距离声源的{#blank#}2{#/blank#}有关。
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