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题型：单选题题类：难易度：普通

【浙江中考】提分作业本数学高效提分训练34 数形结合思想

如图所示为一次函数 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的图象，则不等式 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 的解是（）

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

已知函数y＝8x－11，要使y＞0，那么x应取( )

如图，直线与 $\text{[math]}$ 轴交于点 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}。

已知一次函数y=kx+b（k、b为常数，且k≠0），x、y的部分对应值如下表：

x	…	﹣2	﹣1	0	1	…
y	…	0	﹣2	﹣4	﹣6	…

当y＞0时，x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}．

若一次函数y=kx+b（k≠0）的图象如图所示，点P（3，4）在函数图象上，则关于x的不等式kx+b≤4的解集是{#blank#}1{#/blank#}．

如图，一次函数y₁＝x+b与一次函数y₂＝kx+4的图象交于点P（1，3），则关于x的不等式x+b＞kx+4的解集是{#blank#}1{#/blank#}.

在初中阶段的函数学习中，我们经历了“确定函数的表达式——利用函数图象研究其性质一一运用函数解决问题＂的学习过程.在画函数图象时，我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象.同时，我们也学习了绝对值的意义 $\text{[math]}$ .结合上面经历的学习过程，现在来解决下面的问题在函数 $\text{[math]}$ 中，当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$

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