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【精彩练习】数学阶段评价作业七年级下册阶段评价作业十[考查范围:5.1-5.5]
已知分式
(m、n为常数)满足表格中的信息,则下列结论中错误的是( )
的取值
-2
2
分式的值
无意义
2
0
1
A、
B、
C、
D、
举一反三
若分式
的值为0,则x的值为( )
要使分式
有意义,x的取值范围为( )
下列结论正确的是( )
要使分式
有意义,则x的取值应满足( )
当x是多少时,
+
在实数范围内有意义?( )
当
{#blank#}1{#/blank#}时,分式
的值为零.
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