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【精彩练习】数学阶段评价作业七年级下册阶段评价作业十[考查范围:5.1-5.5]
已知分式
(m、n为常数)满足表格中的信息,则下列结论中错误的是( )
的取值
-2
2
分式的值
无意义
2
0
1
A、
B、
C、
D、
举一反三
在实数范围内,下列各式一定不成立的有( )
(1)
=0; (2)
+a=0; (3)
+
=0;(4)
=0.
要使分式
有意义,则
的取值应满足( )
当分式
的值为0时,x的值为{#blank#}1{#/blank#} .
要使
的值为0,则m的值为( )
若分式
的值为零,那么x的值为( )
若分式
有意义,则
满足的条件是( )
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