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题型：实践探究题题类：难易度：普通

浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年七年级（上）期末数学试卷

“鱼骨图”，又名因果图、石川图，指的是一种发现问题“根本原因”的分析方法，现代工商管理教育将其划分为问题型、原因型及对策型鱼骨图等几类．
如图的“鱼骨图”有 $\text{[math]}$ 条主骨、若干条大骨，每条大骨带有 $\text{[math]}$ 条中骨 $\text{[math]}$ 把主骨、大骨、中骨统称为“骨头”，如果这张“鱼骨图”只有 $\text{[math]}$ 条大骨，那么共有 $\text{[math]}$ 条“骨头”；有 $\text{[math]}$ 条大骨，则共有 $\text{[math]}$ 条“骨头” $\text{[math]}$

（1）、如果这张“鱼骨图”有 $\text{[math]}$ 条大骨，求“骨头”总数 $\text{[math]}$ 用含 $\text{[math]}$ 的代数式表示 $\text{[math]}$ ．

（2）、这张“鱼骨图”的“骨头”总数是否可能为 $\text{[math]}$ ？说明理由．

（3）、如果这张“鱼骨图”有 $\text{[math]}$ 条中骨，求“骨头”总数 $\text{[math]}$ 用含 $\text{[math]}$ 的代数式表示 $\text{[math]}$ ．

举一反三

有一张数学竞赛练习卷，共有25道选择题，做对一道给4分，做错一道扣1分，某同学全部做完练习题，共得75分，问他一共选对了{#blank#}1{#/blank#}道题．

已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．

某车间的甲、乙两名工人分别同时生产同一种零件，他们一天生产零件的个数 $\text{[math]}$ （个）与生产时间 $\text{[math]}$ （时）的关系如图所示：

你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面草图所示：

某款 APP 中，扫码骑共享单车出行可获得绿色能量，能量获取规则如下：

①扫码骑共享单车，开启后单次时长大于或等于3分钟可获得绿色能量；

②每分钟可获得1.8g绿色能量，单次上限30分钟，单日上限88分钟.

例如：开启后单次时长为2分钟，则不能获得能量；若开启后单次时长为12分钟，则获得的能量为12×1.8=21.6(g).

一个三位数，百位上的数字比十位上的数大1，个位上的数字比十位上数字的3倍少2.若将三个数字的顺序颠倒后，所得的三位数与原三位数的和是1171，求这个三位数.

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