- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：困难

【培优教程】2016年浙江省七，八年级同步拓展·培优情景剧首映第3集

某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：

猜想一：物体下沉的快慢与物体的质量J体积、形状有关；猜想二：物体下沉的快慢与液体种类有关。

他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始释放，每次下沉深度均为0. 3m。记录的部分实验数据如下表所示。

实验

序号

液体

质量 $\text{[math]}$

下沉时间 $\text{[math]}$

水

0. 53

0. 40

0. 30

牛奶

0. 70

0. 50

0. 45

食用油

小瓶表面

未粘油

小瓶表面

粘油

0. 87

1. 00

0. 70

0. 72

0. 60

0. 66

（1）、物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的判断下沉的快慢。

（2）、分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据，可以得出的结论是：在其他条件相同时，物体下沉得越快。

（3）、要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为的三组数据，进行分析比较。

（4）、如图所示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图，其中，表示物体在食用油中下沉时间与质量关系的曲线是

举一反三

某氧化铜（CuO)粉末中混有少量氧化亚铜（Cu₂O），现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu₂O的含量，请根据图示内容回答下列问题：

小乐在验证“CO₂能与NaOH溶液反应”时，进行了如下实验：

已知①20℃、101KPa时，1体积H₂O中最多可溶解1体积CO₂ ， 1体积酒精中最多可溶解0.3体积CO₂；②20℃，在酒精中，NaOH易溶，Na₂CO₃微溶。

如图是小金设计的实验装置，其功能是既可用于制取气体，又能验证气体的成分和性质等。请回答下列问题。

央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：

观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。

观点二：“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者。

氢化钙（CaH₂）是一种常见的储氢材料，也是登山运动员常用的能源提供剂，某研究性学习小组模拟生产企业制取氢化钙。

【查阅资料】Ⅰ．钙、氢化钙遇水立即发生剧烈反应： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ；

II．钙能燃烧生成氧化钙；氢化钙能燃烧生成氧化钙和水。

【实验原理】用锌粒和稀硫酸反应制得干燥、纯净的氢气，再与金属钙在加热的条件下直接化合，即可制得CaH₂。同学们设计了以下实验装置：

小科发现快递配送时会将生鲜物品装在泡沫保温箱中，为比较泡沫与棉花保温性能的强弱。他利用温度传感器、纸板箱、棉花和泡沫等器材，制作两个材料不同其他相同的保温装置如图甲所示。将装有等质量热水的两个烧杯分别放入保温装置，所测数据如下表

	0	10	20	30	40	50		60	70	80	90	100	…
泡沫	70	63	56	50	44	39	34		29	25	22	20	20
棉花	70	52	40	32	27	24	22		21	20	20	20	20

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