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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【培优教程】八年级（全一册）科学八年级下期末综合评估（一）

为了研究植物的呼吸作用，小科设计了如图所示的装置，请你和小科一起探究下列问题。

（1）、实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是防止瓶内的植物进行作用，对实验产生干扰。

（2）、经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水将（填“左移”“右移”或“不动”）。

（3）、揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是.

举一反三

甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在你甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，下列分析不正确的是（　　）

温度℃	甲地	乙地
白天	33	33
夜间	12	22

小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。

　　　甲　　　　　　　　　　　　乙

甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关的生物学过程，下列相应曲线的描述中，正确的是（）

如图表示一株叶面积为10分米²的植物在一定二氧化碳浓度、不同光照强度条件下测得的二氧化碳吸收速率【单位：毫克/（分米²·小时）】。请回答：

生活中很多现象与植物的呼吸作用息息相关。山芋窖内多水珠说明了植物的呼吸作用产生{#blank#}1{#/blank#}。“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解{#blank#}2{#/blank#}，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生{#blank#}3{#/blank#}。

“绿水青山就是金山银山”，为使家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下：

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