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题型：实践探究题题类：难易度：普通

广东省汕头市潮阳区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题

综合与实践

（1）、【问题情境】下面左图是一个三角形，已知 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 的余角是哪个角呢？

答：；

（2）、【实践探究】小明用三角尺在这个三角形中画了一条高 $\text{[math]}$ （点D是垂足），得到右图．

【问题解决】在右图中，小明通过仔细观察、认真思考，找出了三对余角，请你帮小明把它们写出来：①；②；③；

（3）、在右图中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 都是直角，所以 $\text{[math]}$ ，小明还发现了另外两对相等的锐角，请你也仔细地观察、认真地思考分析，把它们写出来，并请说明理由．

举一反三

如图，∠AOB、∠COD都是直角，那么∠DOB与∠AOC的大小关系是∠DOB{#blank#}1{#/blank#} ∠AOC．

如图，已知AB，CD相交于点O，OE⊥AB，∠EOC=28°，则∠AOD={#blank#}1{#/blank#}度．

如图1，点O为直线AB上一点，过O点作射线OC，使∠BOC=120°，将一直角三角板的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．

如图，DO平分∠AOC，OE平分∠BOC，若OA⊥OB，

如图，直线 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 相交于点O， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数是（）

如图， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的直径，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为（）

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