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题型：单选题题类：难易度：普通

浙江省金华市义乌市稠州中学教育集团2022-2023学年七年级下学期科学期中学力检测试题

以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）

A、将发声的音叉触及面颊

B、用大小不同的力敲击

C、将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D、用硬卡片在梳齿上快划、慢划

举一反三

在敲响古刹里的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（）

如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B之间有一真空区域。当信号源A分别发射出各种信号时，接收器 B不能接收到的信号是（）

小科利用如图甲所示的装置“看见"声音。他轻轻地用手拨动音箱上的气球薄质，光屏上的光既随之“晃动”。用手机连接蓝牙音箱，当音箱没有播故自乐时，光斑是静止的：当音箱播放音乐时，光斑“晃动”起来。随着音量的变化。光屏上出现了变化的图案，减小音量，图案随之变小，当音量减小至零时，光斑再次静止(如图乙所示)。

如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是( )

排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成的，如图所示。下列选项中错误的是( )

第五届大运河音乐会在嘉兴运河文化旅游度假区举办，现场观众聆听到美妙的歌声。下列有关说法错误的是（）

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