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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

山东省日照市莒县2017届九年级初中物理学业水平质量检测（一模）

下列实验没有到控制变量法的是（）

A、测量物体运动的平均速度 B、探究影响压力作用效果的因素 C、探究影响导体电阻大小的因素 D、探究物体的动能跟哪些因素有关

举一反三

某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”，让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下，从A到B沿水平面做匀速直线运动，然后在B点分别撞击同一个小木块，并推着木块水平移动一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示小球撞击前的动能越大．他们在如图甲所示的装置上安装了数据采集系统，自动生成小球在AB段运动中的S﹣t图象，并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离，部分数据记录在下表中．图乙所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的S﹣t图象．

如图所示为“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

长度相同的镍铬合金丝A比镍铬合金丝B粗些.如果A的电阻和B的电阻分别为R_A和R_B ，则R_A{#blank#}1{#/blank#}R_B；若将合金丝A两端的电压减小后，它的电阻为R_A^，，那么，R_A{#blank#}2{#/blank#}R_A^，；若将合金丝A拉长后，它的电阻为R_A^” ，那么，R_A{#blank#}3{#/blank#}R_A^”.（均选填“＞”、“＝”或“＜”）

常温下，两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻{#blank#}1{#/blank#}细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流{#blank#}2{#/blank#}通过细电阻丝的电流．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

根据学过的物理知识，请完成以下问题：

如图所示是“探究物体动能大小与什么因素有关”的实验装置。本实验通过观察{#blank#}1{#/blank#}来判断{#blank#}2{#/blank#}（选填“小车”或“木块”）动能的大小，这种实验方法叫{#blank#}3{#/blank#}。

现将长度相同、横截面积不同的不同种材料制成的导体A和B接到如图所示的电路中，闭合电键S，此时导体A和B两端的电压关系是U_A=U_B ，则R_A：R_B={#blank#}1{#/blank#}，由此可知{#blank#}2{#/blank#}导体的材料导电性能好。（选填“A”或“B”）

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