物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小.
（1）图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验，该实验中“物体动能的大小”是通过{#blank#}1{#/blank#} 来反映的；
（2）图2所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据{#blank#}2{#/blank#} 来比较的；
（3）图3所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验，该实验中“电流做功的多少”是根据{#blank#}3{#/blank#} 来比较的.

如图是探究”物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体{#blank#}1{#/blank#} (选填”A”或”B”)的动能，它的动能的大小是通过{#blank#}2{#/blank#} 来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时{#blank#}3{#/blank#} (选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通过{#blank#}4{#/blank#} (选填”高度”或”质量”)来改变的.

小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：

Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题：

（2）如题2图所示为用电流表测电流的实验中：

①连接电路时，电流表应先用{#blank#}3{#/blank#}量程试触；闭合开关之后发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图甲所示，这是因为{#blank#}4{#/blank#}；

②若某同学连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯{#blank#}5{#/blank#}的电流。闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是{#blank#}6{#/blank#}。

（1）本实验研究的是{#blank#}1{#/blank#}（选填“木块”“钢球”或“斜面”）的动能与它的质量、速度的关系；

（2）实验通过观察木块被钢球推动{#blank#}2{#/blank#}的大小，从而判断钢球动能的大小，这种研究问题的方法叫{#blank#}3{#/blank#}；

（3）甲、乙两图所示，让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，目的是让两钢球到达水平面时，具有相同的{#blank#}4{#/blank#}，结论可得出物体动能的大小与{#blank#}5{#/blank#}有关。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，{#blank#}6{#/blank#}（选填“小轿车”或“大客车”）的限速应该是100km/h。