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题型：填空题题类：难易度：容易

【励耘】听写本科学七下第2章对环境的察觉第2节声音的产生和传播

15℃的空气中，声音每秒传播的距离为米。气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加米。

举一反三

已知声音在空气中的传播速度是v_气=340m/s，在水中的传播速度是v_水=1500m/s，在钢铁中的传播v_铁=5100m/s。人耳能区分两次声音的最短时间为0.1s。

下列关于声音的说法，正确的是（）

如图是一种便携式“声波盒”，工作时可以产生48000Hz的“高频波”使液体振动，从而将放入盒中的物体清洗干净。关于该“高频波”下列说法正确的是（）

周日小科一边为奶奶吹奏笛子，一边用超声加湿器清新空气，悠扬的笛声是由空气柱{#blank#}1{#/blank#}产生的，通过{#blank#}2{#/blank#}传到奶奶的耳朵里。如图所示，加湿器发出的超声波能使水雾化，说明声音能够传递{#blank#}3{#/blank#}(填“信息”或“能量”)。

关于声现象的说法中，正确的是（）

小科利用如图所示的装置，探究反射声音的强弱是否与充当反射面的材料有关。他将发声的闹铃置于纸筒A内，通过纸筒B倾听反射声音的强弱。保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表所示：

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音的强弱	最强	强	强	较强	弱	几乎听不到

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