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题型:填空题 题类: 难易度:困难

【励耘】初中科学七下章节复习手册第1章第4节植物的一生

种子萌发的营养来源:种子萌发过程中所需要的营养物质由提供。叶转绿后,就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。

【课外知识拓展】根据种子萌发的外界条件,要使储藏的种子不发芽,有效的方法是:干燥、隔绝空气、低温等,其中干燥保存种子是最简单有效的方法。

豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳贮存有丰富的营养物质,它们在种子萌发过程中供给营养,所以幼苗长成后,它们都萎缩甚至消失了。

举一反三
学习了种子萌发的条件后,小明突然想到了一个问题:吃西瓜时为什么没有看到过萌发的种子,而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢?于是小明与学习小组的同学一起进行了分析,大家首先根据所学知识,提出了以下假设:

假设一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度;

假设二:种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分;

假设三:种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。

经过理性的思考和讨论,大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设{#blank#}1{#/blank#}不成立(写出一个即可),理由是{#blank#}2{#/blank#}

通过查阅相关资料,他们r解到许多植物的种子成熟后都有休眠期现象,即种子在适宜的条件下仍不能萌发,这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多,西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质。

    为了验证上述资料是否可信,他们决定对此展开探究,请你与他们一起完成探究过程:

①将一个成熟的西瓜切开,取出里面的种子并洗净,将瓜瓤捣碎后过滤,西瓜汁备用。

②取两个培养皿,分别贴上标有A、B的标签,每个培养皿中均放人多层滤纸,滤纸上各放10颗西瓜种子。

③在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的清水,在培养皿B中的滤纸上滴加{#blank#}3{#/blank#}。

④将两个培养吼放在温度适宜的环境中,每天添加水或西瓜汁,以保持滤纸湿润。将西瓜种子萌发数量连续观察多天,结果记录如下:

培养皿

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

  A

  O

  O

  1

  3

  7

  7

    9

  B

  O

  O

  0

  (1

  O

  O

    O

通过上述实验,你认为他们找到的资料是否可信?{#blank#}4{#/blank#}。

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