物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：

小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：

猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．

猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．

⑴提出的问题：{#blank#}1{#/blank#} 

⑵猜想与假设：抹布的吸水能力可能与布料的种类有关。

⑶收集证据，实验器材、用品：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶各一块，{#blank#}2{#/blank#}。

⑷主要步骤：将三个烧杯中倒入{#blank#}3{#/blank#}的水，分布将三块布放入各个烧杯中，让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较{#blank#}4{#/blank#}，将现象记入下表。

⑸得出结论：{#blank#}5{#/blank#} 。

查阅资料：维生紫C能使红色的高锰酸钾溶液褪色。

实验步骤：

①两支洁净的试管，编号为A、B，分别加入等量的高锰酸钾溶液； 

②用胶头滴管把已经榨好的白菜汁逐滴加入A试管中，待滴人5滴白菜汁后，小科猛然发现，没有边滴加边振荡观察现象。于是他立即振荡试管，发现红色并未褪去。继续滴加，滴到第9滴时，红色刚好褪去；

③小科将胶头滴管清洗后，吸取菠菜汁，逐滴加到B试

管中，边滴加边振荡，滴到第5滴时，红色刚好褪去。

①把4粒同样大小、同样饱满浸泡过的玉米种子摆放在培养皿的底盖里（如图），在玉米粒间的空隙处填上普通棉花团，让棉花略高于玉米粒；②剪一块比培养皿底盖稍大的吸水纸，完全漫湿，使之恰好能盖住玉米粒和棉花，将玉米粒固定在培养皿中；③将培养皿侧立起来，用透明胶带纸将培养皿的两半封在一起。将培养皿侧立置于橡皮泥上，放在黑暗处；④当玉米粒开始萌发后，每天固定时间进行观察，并记录一周。