题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
浙江省杭州市萧山区城区学校2023-2024学年九年级第一学期科学12月学情调研试卷
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关
猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关
为此小桐设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放，其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验数据如下表：
实验序号 | 铅球代号 | 铅球质量/g | 下落高度/m | 陷入沙中的深度/m |
① | A | 200 | 0.5 | 0.1 |
② | B | 400 | 0.5 | 0.25 |
③ | C | 200 | 1 | 0.2 |
④ | D | 200 | 1 | 0.2 |
A.物体重力势能的大小可能与物体被举高的高度有关；
B.物体重力势能的大小可能与物体的质量有关。
老师给小科提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小科按如图进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H。如表是实验过程的数据记录：
实验序号 | 小钢球质量m/g | 释放前小钢球高度H/cm | 小钢球在细沙中下陷的深度d/cm |
1 | 50 | 60 | 1.6 |
2 | 50 | ·80 | 1.8 |
3 | 50 | 100 | 2.4 |
4 | 100 | 100 | 4.1 |
（1）分析表中2、3两次实验，小科可以得到的结论是：{#blank#}1{#/blank#}。
（2）小钢球的重力势能无法直接观察，小科是根据{#blank#}2{#/blank#}间接判断出小钢球重力势能的大小。下列四个研究实例中，也用到该探究方法的是{#blank#}3{#/blank#}。
A.教材中用水流来帮助认识电流 B.根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场
C.探究电流电压与电阻的关系 D.平面镜成像用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像
试题篮
