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浙教版数学九年级(上)同步练习提升版第2章《简单事件的概率》单元测试
用二维码(如图①)可以表示不同的信息,类似地,可通过在矩形网格中,对每一个小方格涂色或不涂色所得的图形来表示不同的信息.例如,网格中只有一个小方格,如图②,通过涂色或不涂色可表示两个不同的信息.
(1)、
用画树状图或列表的方法,求图③可表示不同信息的总个数(图中标号1,2表示两个不同位置的小方格,下同).
(2)、
图④为2×2的网格图,它可表示不同信息的总个数为
.
(3)、
某校需要给每位师生制作一张“校园出入证”,准备在证件的右下角采用n×n的网格图来表示个人身份信息.若该校师生共492人,则n的最小值为
.
举一反三
一个不透明的口袋里有4张形状完全相同的卡片,分别写有数字1、2、3、4,口袋外有两张卡片,分别写有数字2、3,现随机从口袋里取出一张卡片,则这张卡片与口袋外的卡片上的数字能构成三角形的概率是{#blank#}1{#/blank#}.
在围棋盒中有x颗白色棋子和y颗黑色棋子,从盒中随机取出一颗棋子,取得白色棋子的概率是
.如果再往盒中放进6颗黑色棋子,取得白色棋子的概率是
,则原来盒中有白色棋子( )
一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1,2,3,4,5,6.掷两次骰子,设其朝上的面上的两个数字之和除以4的余数分别是0,1,2,3的概率为P
0
, P
1
, P
2
, P
3
, 则P
0
, P
1
, P
2
, P
3
中最大的是( )
德育处王主任将10份奖品分别放在10个完全相同的不透明礼盒中,准备将它们奖给小明等10位获“科技节活动先进个人”称号的同学.这些奖品中有5份是学习文具,3份是科普读物,2份是科技馆通票.小明同学从中随机取一份奖品,恰好取到科普读物的概率是()
在信息化的今天,多媒体设备进教室已经成为学校必做的一件事情.一商城有A,B,C三种型号的甲品牌一体机和D,E两种型号的乙品牌一体机,某校准备从甲、乙两种品牌的一体机中各选择一种型号的一体机安装到各班的教室
在-2,-1,0,1,2这五个数中任意取两个数m,n,已知有二次函数y=(x-m)
2
+n。
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