通过一阶段的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省江阴市青阳片2016-2017学年九年级上学期化学10月调研考试试卷

（1）、仪器①的名称，仪器②的名称。

（2）、实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），若收集较纯净的氧气可选用装置；取用高锰酸钾药品时，应选用仪器。所发生的反应用文字或符号表达式表示，属于反应（填基本反应类型）。小陈同学用排水法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的操作上的原因是。

（3）、注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端管口。②将注射器C连接到装置E的导管口处。③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到，表示装置E的气密性良好。

（4）、甲烷在实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷应选择的发生装置是；甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：、。已知甲烷燃烧生成水和二氧化碳，请写出甲烷完全燃烧的文字表达式。

（5）、如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．

实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。改进后的优点是（填序号）。

①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

（6）、某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象你能得到的结论是。

（7）、研究性学习小组用如图所示的装置探究氨的性质，

用量筒量取20mL的浓氨水时视线与量筒内液体的保持水平，倒入烧杯后，用大烧杯将其都罩起来，过一会观察到脱脂棉团由白色变为色。该现象涉及到的性质是(填字母编号)。

A．氨分子是不断运动的 B．浓氨水具有挥发性

C．氨气有刺激性气味 D．酚酞会变色

举一反三

实验室可用下图所示的装置制取和收集气体．请参与下列问题的讨论．

现甲、乙两化学小组安装两套如图1所示相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响

H₂O₂分解速率的因素．

实验室常用的制取气体的发生装置如下：

实验室利用高锰酸钾加热制取氧气，并用排水集气法收集。根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。

结合下列装置图回答问题：

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