实验室可用下图所示的装置制取和收集气体．请参与下列问题的讨论．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法e40题

（1）、上图中用于添加液体药品的仪器名称是；如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是；该写出此反应的方程式；用该装置会出现的后果是；如果要制取较纯净的氧气，则收集氧气应选用的装置是．

（2）、实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是； B、C装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置，与B装置相比，C装置的优点是；若用C发生装置固体药品放在多孔隔（填“上”或“下”）；实验中如何判断二氧化碳是否集满．（填字母）

（3）、G装置可以暂时存放收集的气体，若想取出如何操作？．

举一反三

下图是实验室制取金属铜的流程图：

Ⅰ．氧化铜与盐酸反应的化学方程式是{#blank#}1{#/blank#}；

Ⅱ．溶液A的溶质组成是{#blank#}2{#/blank#}；

生成无色气体D的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}；

Ⅲ．在固体B中加入过量的{#blank#}4{#/blank#}溶液，再通过过滤的分离方法得到金属铜.

大多数化工生产都有催化剂的参与。

（1）化工生产使用催化剂的目的是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快，对于此现象，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤	实验现象	结论及解释
	A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体	①B中产生的气体是{#blank#}2{#/blank#}
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣	B中又产生大量使带火星木条复燃的气体；滤渣质量为ag	②淀粉的{#blank#}3{#/blank#}在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

【实验结论】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验拓展】

该小组设计了如图1所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：

（3）上述实验中“待测数据”是指{#blank#}4{#/blank#}；若a＞b，则可得出的结论是{#blank#}5{#/blank#}。

（4）写出二氧化锰催化过氧化氢分解的文字(或符号)表达式{#blank#}6{#/blank#}。

（5）温度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化氢溶液进行加热，如图2所示，可实验中带火星的木条往往难以复燃，请解释原因{#blank#}7{#/blank#}。

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