题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
广东省广州市2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中的CO | 将混合气体点燃 |
B | 测定某无色气体是否为CO2 | 取样滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化 |
C | 区分两瓶无色液体氨水和石灰水 | 取样滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化 |
D | 探究燃烧的条件之一是需要可燃物 | 用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象 |
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向醋酸中加入氢氧化钠溶液 | 无明显现象 | 二者之间不发生反应 |
B | 向样品溶液中先滴加BaCl2溶液，再滴加过量的稀硝酸 | 滴加BaCl2后出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失 | 样品溶液中含有SO42﹣ |
C | 将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 | 两个铁丝上均有固体附着 | 金属的活动性顺序为 Fe＞Cu＞Ag |
D | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通入氧气 | 热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧 | 燃烧的条件之一是温度达到着火点 |
实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42﹣），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计．
①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是{#blank#}2{#/blank#}．
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a．取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入2﹣3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明，起催化作用的是{#blank#}3{#/blank#}． |
b．另取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入2﹣3滴{#blank#}4{#/blank#}溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
③如果确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后{#blank#}5{#/blank#}．
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 用小木条蘸少量浓硫酸 | 小木条变成黑色 | 浓硫酸具有吸水性 |
B | 向紫色石蕊溶液中通入CO2气体 | 溶液变成红色 | 不能说明CO2与水反应 |
C | 向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭 | 红棕色消失 | 碳与NO2发生化学反应 |
D | 向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末 | 产生大量气体 | MnO2是该反应的催化剂 |
（猜想与假设）
甲同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）加快了过氧化氢的溶液分解。
乙同学：铁钉里的{#blank#}1{#/blank#}加快了过氧化氢的溶液分解。
（设计方案和实验）完成下列表格
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实验方案 |
实验现象 |
结论 |
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方案一：向盛有10mL5%过氧化氢溶液 的试管中加入2g氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。 |
{#blank#}2{#/blank#} |
甲同学结论成立。 |
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方案二：向盛有10mL5%过氧化氢溶液 的试管中加入{#blank#}3{#/blank#}粉末，将一根带 火星的木条放在试管口，观察现象。 |
无现象 |
乙同学结论{#blank#}4{#/blank#}。 （填“成立”或“不成立”） |
（讨论交流）丙同学认为“方案一”只能说明氧化铁加快了过氧化氢溶液的分解，并不能说氧化铁就一定是催化剂。你是否支持丙同学的观点？{#blank#}5{#/blank#}，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是{#blank#}6{#/blank#}。
试题篮
