His name was Fleming, and he was a poor Scottish farmer. One day late in the afternoon, while working to support his family, he heard a cry for help coming from a nearby pond(池塘). He dropped his tools and ran to the pond. There, up to his neck in the water, was a terrified boy, crying and struggling to free himself. Obviously the boy did not know how to swim. Fleming jumped into the pond and quickly swam toward the boy. He saved the boy who could have been a terrible death.

    The next day, a very cool carriage pulled up to the Scotsman's house. A well-dressed noble man stepped out and introduced himself as the father of the boy Fleming saved the day before.

   “I want to repay you,” said the nobleman. “You saved my son's life.”

   “No, I can't accept any payment for what I did,” the Scottish farmer replied, waving off the offer.

    At that moment, the farmer's own son came to the door of the farm house, confused by who was visiting them.

  “Is that your son?” the nobleman asked.

  “Yes,” the farmer replied proudly.

  “I'll make you a deal. Let me take him with me. I promise you that I will give him a good education. If the boy is anything like his father, he'll grow up to be a man you can be proud of.”

    And he did. In time, Fleming's son graduated from St. Mary's Hospital Medical School in London and went on to become a famous doctor.

    Years later, the nobleman's son became seriously ill. Who saved him? The farmer's son did.

    It's important to help people no matter how successful you are in life. You never know when you are going to be the one who needs the help.

提示：你成为初中生已经一个学期了，你适应初中生活了吗？你喜欢学校里的老师同学、活动及课程吗？请以"My Middle School Life"为题写一篇英语短文介绍一下你的初中生活。

要求：
1. 根据所给题目，写一篇短文，词数不少于60个；
2. 语言流畅、书写规范、卷面整洁；
3. 文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；
4. 请将短文写在答题卡上，写在本试题卷上无效。

Grace wasn't a popular kid in her school. The girl, Ashley, was popular and had many friends. They were in the same class 1 didn't talk much.

During the summer school, the teacher asked them to 2 a project (项目) together. Ashley didn't like working with Grace at first, but she gave in. The reason was that her cool 3 were not in the class. However, when the project ended, they became good friends and Ashley introduced (介绍) Grace to the" cool girls". To fit in with 4 group, Grace followed them around and agreed with all their opinions. She began to do what Ashley liked.

One day, she heard Ashley and her friends talking 5 her." Grace just 6 you around, trying to be you. She loses her own personality (个性)," one girl said. Then Ashley answered,"I know. I wish she could find the group she is 7 in." Grace felt so sad and then thought of her mother's 8 ," Everyone is special. Just be 9 ."

Grace decided to find out who she really was. From that day, Grace changed. She was in every play after school and built confidence to be a much 10 self. The friends she made in the theatre are still her great friends to this day.

Linda is our new classmate. She is a left-behind(留守的) child. Her parents 1 in another city. She lives 2 her grandparents.

It's November 8th and it is Linda's thirteenth 3 . My classmates and I want to have a 4 for her. In the morning, we decorate(装饰) the 5 with some beautiful paper and balloons(气球). Judy and I buy a 6 birthday cake for her, so everyone can have a taste(品尝). On the cake, there 7 a red flower. The party begins 8 9:30. Tony lights the candles, and then we 9 the song Happy Birthday to You to her. Linda is very happy.

After 10 the cake, we dance and play games in the classroom. All of us have a good time.

Do you know how to throw rubbish away properly (正确地)? Take a look at the rubbish bins outside your house. They come into different colors. It is not for fun- those colors tell you how to sort(分类) the rubbish. 

Not all rubbish is the same. Usually, people should sort their rubbish into four groups: recyclable(可回收的) waste, kitchen waste, harmful waste and other waste. Sorting rubbish can help us in many ways. We can try our best to reuse some rubbish, such as paper, glass and old clothes to make new things. 

There are many different ways to sort and take care of the rubbish in the world. For example, in Japan, there are strict rules for dumping (倾倒) rubbish. One has to put the right rubbish in the right place at the right time. 

Do you know where your rubbish goes after you throw it away? Most rubbish goes to landfill(填埋). Recycled rubbish goes to recycling centers. These centers use the rubbish to make new things. Finally some rubbish goes to"waste- to- energy" factories. These factories collect the rubbish and tum it into energy. 

I felt coming steps. She was coming to teach all things to me, and to love me. 

I still remember the morning my teacher came, she led me into her room and gave me a doll (玩具娃娃). When I had played with it a little while, Miss Sullivan slowly spelled into my hand the word "d-o-l-l". I was at once interested in this finger play and tried to imitate (模仿) it. When I succeeded in making the letters correctly, I was so excited and proud. I did not know I was spelling, even didn't understand everything has a name. 

 Once, as I was playing with my new doll, Miss Sullivan put my old doll onto my leg, spelled"d-o-l-l" and tried to make me understand they were both dolls. Another time, she tried to tell me that"m-u-g" is mug and that"w-a-t-e-r" is water, but I still mixed them up. Hopelessly, she had to teach me from the beginning.  ▲ , so I threw the new doll upon the floor. 

I was quite happy when I felt the pieces of the broken doll at my feet. I was neither sad nor regretful. In my still, dark world, there was no warmth or love. I felt my teacher sweep the pieces aside, and it seemed that my trouble moved away. 

Later, we walked down the path to a well house. Someone was drawing water(抽水) and she placed my hand under the spout. As the cool stream flowed over one hand, she spelled the word"w-a-t-e-r" into the other, first slowly, then rapidly. I stood still and paid my whole attention on her fingers. Suddenly I knew "w-a-t-e-r" meant the wonderful thing flowing over my hand. That living word awakened my soul, gave it light, hope, joy, and set it free!

I left the well house and wanted to learn more about the world. As we returned to the house, I remembered the doll I had broken. I picked up the pieces and tried to put them together. Then I cried, for I realised what I had done, and for the first time I felt sad and regretful. 

I learned many new words that day. I do not remember what they all were, but I do know that mother, father, sister and teacher were among them. It would have been difficult to find a happier child than I was. While lying in my bed at the end of that day, I hoped for a new day to come for the first time. 

(Adapted from The Story of My Life by Helen Keller)