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题型:综合题
题类:模拟题
难易度:普通
河北省石家庄市2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷
结合“分解纤维素的微生物的分离”实验,回答下列问题:
(1)、
分解纤维素的微生物能分泌
酶,该酶是由
种组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成
.
(2)、
为从富含纤维素的土壤中分离出有分解纤维素能力的高产菌株,将样品稀释涂布到鉴别培养基之前,可通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度.选择培养基应以
作为唯一的碳源.选择培养能够“浓缩”目的菌的原因是:
.
(3)、
鉴别纤维素分解菌所使用的培养基与选择培养基有所不同,其中添加了一定量的
,以便形成菌落.
(4)、
筛选分离纤维素分解菌,常用的方法是
,判断是否为目的菌的依据是
.
举一反三
在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是( )
研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题.
分离纤维素分解菌的实验过程中,操作有误的是( )
随着全球环境污染严重,石油资源逐步减少,近年来乙醇等“绿色能源”的开发备受关注.科技工作者研制出利用秸秆生产燃料酒精的技术,大致流程如图所示.
纤维素是一种重要的碳水化合物,土壤中的某些微生物能将其分解利用。下图是纤维素分解菌培养与分离流程图,分析并回答下列问题:
下列对纤维素分解菌选择培养的表述正确的是( )
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