要点提示：1. 和父母去海南（Hainan）旅游；2. 看电视、听音乐（listen to）；3. 看书、 做些家务（housework）；4. 参考（take part in）一些有意义的活动（meaningful activities）， 比如和同学去养老院（the Old People's Home）看望老人，去农村（the countryside）看望留守儿童（the left-behind children）等；5. 你的假期将是丰富多彩的（be colorful）。

要求：1. 文中不得出现考生真实的姓名、地点和所在学校的名称；2. 词数不少于70个，短文题目和开头已经给出，不计入总词数；3. 短文应包含以上所有要点，还可以适当发挥。

                                                                                My summer vacation

  The summer vacation is coming. ________________________________________________

请以"Our After­class Activities"为题，写一篇100词左右的短文，介绍你们学校以及你本人参加课外活动的情况。

内容要点：1. 学校开展丰富的课外活动；2.每天活动时间：下午4：20－5：20；3.喜爱的活动；4.交到更多朋友；5.从中学到更多东西，身体更健康
Our After­class Activities

互联网的主要用途：

信息→看国内新闻,获取其他信息

通讯→发电子邮件,打电话

学习→上网上学校,阅览各种书籍,自学外语

娱乐→欣赏音乐,观看体育比赛,玩棋牌游戏

生活→购物

On the Internet

    The Internet is very important in our daily life.

    We can do shopping, have a chat with others and make friends with them.

要求：1.文章应包含所有要点，可适当进行补充；2.语言流畅，书写规范，卷面整洁，词数不少于80；3.文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计。

要点提示：

1.健康生活（食物、运动、睡眠……）；

2.高效学习（学习计划、学习习惯和方法……）；

3.礼貌友善（乐于助人，与人和睦相处……）；

注意：

1.短文开头已给出，不计入总词数；

2.短文必须包含所给要点提示，要求语句通顺，行文连贯；

3.不可逐词翻译，可适当发挥；

4.短文中不得出现真实的人名、校名和地名。

How to Be a Better Person

To be a better person, I think we should do the following things.

……

我最好的朋友

简单描述你和你的朋友共同点

不同点

(要求使用比较等级进行描述）

描述朋友帮助你的一次经历1.时间

2............

3............

4............

你从朋友身上学到了什么？

1......

2......

作文要求：

1. 可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息；

2. 不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和考生的真实姓名；

3. 语句通顺，逻辑连贯，词数不少于 80，题目已给出，不计入总词数

My Best Friend

Friends are very important in our lives. I have a good friend.