在用图所示的电路探究欧姆定律时，分探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系两步进行，每步都要多次调节滑动变阻器。关于调节滑动变阻器的目的说法正确的是(   )

小组1猜想：电流可能跟电压成正比；

小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．

（1）请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉{#blank#}1{#/blank#}；

（2）闭合开关前，滑动变阻器应处于{#blank#}2{#/blank#}（选填“最左”或“最右”），目的是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约6V，则电路中出现的故障可能是{#blank#}4{#/blank#}；

（4）小明排除故障后继续实验。在探究电流与电压关系的实验中，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值填入表格中，分析表中的数据可以得出结论：{#blank#}5{#/blank#}；

（5）在探究电流与电阻关系的实验中，控制不同的定值电阻两端的电压恒为2.5V。某次实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为{#blank#}6{#/blank#}A。实验中断开开关S取下5Ω电阻，换上10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器R的滑片P向{#blank#}7{#/blank#}端移动到适当位置（选填“左”或“右”）。移动滑动变阻器的目的是{#blank#}8{#/blank#}；为了使所给的四个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器R的最大阻值至少应为{#blank#}9{#/blank#}Ω；

（6）此实验是采用的主要研究方法是{#blank#}10{#/blank#}。