试题

试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:困难

河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区2020-2021学年四年级下学期语文期中检测试卷

追溯历史。

人类起源的证据(节选)

①人是从猿进化来的,我一直认为:在从猿向人类演化的过程中,只有能制造工具时,才算是人了。

②由于气候和环境的变化,热带和亚热带的森林逐渐减少,丰富的地面食物促使树栖生活的古猿向地栖生活转化。为了取食、防御猛兽的(侵害  杀害),谋求生存和发展,它们不得不借助其它的物体来延长自己的肢体,用来(弥补  补充)自身的不足。频繁地使用木棍和石块,慢慢地成了地面生活不可缺少的条件,这也意味着从猿到人的转变过程随之开始了。

③这些人科动物因频繁使用天然物,上肢逐渐从支撑身体的功能中解放出来,形成了灵巧的双手,上肢变短,拇指变长并能与其他四指相对,以便灵巧地捏、拿、握任何物体;整个下肢________________;骨盆的变化更大,猿的半直立的狭长的骨盆开始向短宽强壮的人类骨盆发展,这说明人科动物正在向人的直立姿势进化。

人与灵长类的区别,表现在直立行走,制作和使用工具,有发达的大脑和语言。双手使用天然工具,(促使  促进)身体朝着直立发展,而直立又反过来进一步解放了双手。随着思维活动的增强,大脑也逐渐发达起来,脑量增加了,产生了原始语言,也增强了自觉能动性。

⑤从使用天然工具逐步变成了制作适手的工具,最后到制作各种不同用途的工具,从猿到人的演化已经基本完成了。

(1)、划掉文中不正确的词语。
(2)、通读全文,我知道本文节选自科普读物《》,这本书的作者是我国著名的考古学家、地质学家。“人类起源的证据”在文中指的是
(3)、品读选段③,我们知道,作者分别从人科动物三个方面的改变,来具体描述“人科动物正在向人的直立姿势进化”。请你发挥想象,勾连前后内容,补全段中横线部分,写在下面吧!
(4)、研读选段④,画横线的句子明确了“人与灵长类区别的具体表现”,后面的内容围绕这句话来进行说明。这是典型的结构,画横线的句子是这段话的句,其作用是。(填序号)(①总结全文 ②点明中心 ③承上启下)
(5)、策略阅读。阅读短文时,我遇到了一个不懂的问题:,我想用方法来解决这个问题。
举一反三
轻松阅读

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    我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻想之中……

    校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园,有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要一按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。

    校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时,它可以为我们遮雨;天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成了一个大大的花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环形跑道,中间是一个栽满绿草的足球场,同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施,有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场……这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开桃花、李花,还可以结桃子、李子呢。

    运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉,   这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,      你写字姿势不正确,它      会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不会产生那些污染环境的垃圾。

    运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆,里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。

    啊!未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习,长大后去创造,去实现这美好的梦想。

请你阅读《螳螂的巢》,并回答后面的问题。

螳螂的巢

①螳螂的巢穴结构十分复杂,附着在某个固定的物体上,长约4厘米,宽约2厘米,颜色金黄。整个巢穴垂直分成上、中、下三节。中间的那块区域比另外两节要窄一些,上面布满一片片鱼鳞似的薄片,一行一行地整齐排列着。若竖着看,这些薄片层层悬空覆盖,很像是农家屋顶上的瓦片。上下两行间的小细缝看似微不足道,却隐藏着孵化后的小螳螂们走向世界的出口,所以这一节也叫“出口区”。其余两节是构成巢穴的主体,上面有一道道的横纹,都是坚硬的堡垒,它是放置螳螂卵的极佳场所。

②而且雌螳螂在筑巢时恰好处于自己的产卵期。我在经过多日的守候后,终于目睹了这一切的发生。

③那是一个晴朗的早上,一只怀孕多日的雌螳螂左挑右选,寻找着最合适的筑巢地点。它发现了一个罐子,在离罐沿儿只有几厘米的地方停了下来,头朝下倒挂着,安静地不再动弹。

④不久,雌螳螂的尾部就不断地冒出一团团泡沫,很像肥皂泡。我试探着把一根草枝插进去,轻轻搅动一下,再往外拉,那泡沫竟然把草枝粘住了。又过了两分钟,泡沫就完全凝固了,变得像老巢穴一样坚固。看来,筑巢的主材料就是这种黏液。当然这也绝对不能忽视空气的作用,因为就在每次黏液被排出的瞬间,雌螳螂腹部末端那条长裂缝形成的两个裂瓣就会有节奏地打开、合拢,打开、合拢,不断地充分搅拌黏液,使其与空气极度混合,从而形成最终的材料——泡沫。

⑤而产卵的过程就是在泡沫的海洋中进行并完成的。每形成一层泡沫,母螳螂就会把尾部深深地扎进去排一次卵,直到卵巢排空,只剩最后一颗卵变成巢穴的尖头,而此时白色的泡沫正好逐渐凝固,将螳螂卵密闭起来。就这样,卵产下了,巢穴也建好了。

⑥这是一个多么神奇的过程啊! 简直让人叹为观止。

(选文有删改)

阅读理解

枯叶蝶———虫还是叶?

鳞翅目蛱蝶科的枯叶蝶是著名的仿叶拟态昆虫,其在仿叶拟态方面以假乱真的骗术,达到了绝妙的程度。连叶茎、叶脉以至叶片被虫咬过的痕迹,它都模拟得惟妙惟肖。它停留在树枝上时,哪个是虫,哪个是叶,连专家也难以分辨。 当我们被枯叶蝶以假乱真的骗术迷惑时,我们不禁赞叹大自然的杰作。

负鼠、狐狸———生还是死?

动物受惊扰或受袭击时,呈半死状态,静伏不动,或跌落地面如死物,借以避敌,这种现象叫拟死。 负鼠以拟死闻名。马上要被猛兽抓到时,它们会立即倒在地上,皮肤颜色变淡,体温下降,舌头伸出,肚子变鼓,呼吸和心跳中止,身体剧烈抖动,制造出“惨死”的假象。

会装死的,还有狐狸。在文学作品里,狐狸是骗子的代名词。“狐狸再狡猾也斗不过老猎手”,从另一个角度说明了狐狸的狡猾。 它们擅长使用各种欺诈术,它们有时在一起追逐打闹,打得头破血流;有时则做出各种滑稽动作,装出一副天真可爱的样子,实则目标是50米外的一只小鹿;它们甚至会装出一瘸一拐、踉踉跄跄的样子,以欺骗野兔等动物,等它们失去警觉时发起袭击;遇到老虎、豹子而无法逃走时,它们干脆装死,眼球突出、四肢僵硬的样子让你无法相信它没有死。猛兽通常不喜欢吃动物尸体,狐狸因此得以逃脱。

变色龙———强还是弱?

变色龙堪称模仿大师,它能不断变换自己的体色来模仿周围环境,以便靠近猎物而不被发现,或躲避天敌免受其害。

变色龙带有黏性的舌头在捕捉昆虫时能够大显身手,在20毫秒的时间内就能加速到每秒6米。

变色龙的恐吓战术也是一种拟态,当天敌靠近,变色龙受到惊吓时,它们的身体迅速膨胀变黑,形成一种咄咄逼人的威胁态势。事实上,这不过是“唬人”的伎俩,因为它们并非进攻型动物。

课外阅读。

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①最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感。近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。

②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣,而且有着良好的视觉,它能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来,农业科学家发现□用红光照射农作物□可以增加糖的含量□用蓝光照射植物□则蛋白质的含量增加□紫色光可以促进茄子的生长□所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要,农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性,并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。

③植物A ____喜好颜色,B ____喜好声音。科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示厌恶,它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更为“刚烈”,听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。

④植物还有强烈的同情心。科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时,植物的“情感曲线”开始波动,好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候,植物的“情感曲线”突然上升,好像被吓了一跳似的,也好像人类悲痛时的表现。

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先,这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外,这些发现还告诫人类要尊重所有生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源,植物可能最终以自己独特的方式来报复人类,所以人类要尽力保护好现有生态环境。

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