试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
甘肃省天水市2020-2021学年高二下学期历史开学考试试卷
材料一 一切政体都有三个要素,作为构成的基础……各要素的组织如不相同,则由以合成的政体也不相同。三个之一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分其三是审判(司法)机能。
——摘自亚里士多德《政治学》
材料二 每个国家都有三种权力:立法权、对有关国际法事务的执行权和对民法有关事务的执行权……如果司法权和行政权集中在同一个人之手或同一机构之中,就不会有自由存在……如果司法权与立法权合并,公民的生命和自由则将任人宰割…如果同一个人或者由显要人物、贵族和平民组成的同样的机构行使以上所说的三种权力即立法权、司法权和行政权,后果则不堪设想。
——孟德斯鸠
探究一、中国的传统
中国发展模式的价值内容,源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度:一是历史上强大的中央集权国家,而非欧洲那样由封建领主或教会掌握;二是高度的行政管理体制,官员由公正、普遍的考试制度选拔,而非西方或中东那样由世袭或门第操纵;三是政治对人民负责,体现“民本主义”。
﹣﹣俞邃《关于“中国模式”之我见》
探究二、雅典模式
“我们(雅典)的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”
﹣﹣《希腊伯罗奔尼撒战争史》
探究三、英美模式
英国“光荣革命”(实际上是一场政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
﹣﹣杨小凯《中国政治随想录》
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