- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

浙江省温州市永嘉县2021年初中科学学业水平适应性考试试卷

为了探究能使带火星木条复燃的氧气含量最小值，某兴趣小组用如图装置，以及实验室提供的实验所需器材和药品进行实验。(器材和药品：量筒、氯酸钾、二氧化锰若干克)。

（1）、若空气中氧气的含量以20%来计算，现在要制取一瓶氧气体积分数为60%气体，请你写出实验步骤。

（2）、以下该小组两位同学所做的实验记录：

小明同学是一次性先收集7瓶不同氧气体积分数的气体，然后逐一检验是否能使带火星的木条复燃。实验结果记录，如表甲。

小王同学是先收集一瓶气体，检验它能否使带火星的木条，分析后再依次收集下一瓶气体再进行实验。实验结果记录，如表乙：

	第1瓶	第2瓶	第3瓶	第4瓶	第5瓶
氧气含量	60%	40%	30%	35%	32.5%

根据实验结果，你认为哪位同学的方法更好？并说出你的依据。。

举一反三

某实验小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，收集到的氧气有时会闻到有刺激性气味。这一现象引起了小科的兴趣，于是他对收集到的气体成分进行探究。

【提出问题】该气体成分是什么？

【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体以单质形式存在；②氯气 $\text{[math]}$ 是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【建立猜想】

【实验探究】

操作	现象	结论
小科用氯酸钾与二氧化锰混合加热，用向上排空气法收集A、B两瓶气体，将带火星的木条伸入A瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶。	A瓶：木条复燃	猜想成立
	B瓶：湿润的淀粉碘化钾试纸为蓝色	猜想成立

【拓展解释】进一步查阅资料，一般认为加热 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合物的反应机理如下：

第1步： $\text{[math]}$

第2步： $\text{[math]}$

第3步： $\text{[math]}$

【继续实验】

操作	现象	结论
小丽继续用氯酸钾与二氧化锰混合加热，换用排水法收集C、D两瓶气体，将带火星的木条伸入C瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D瓶。	C瓶：木条复燃	有氧气
	D瓶：湿润的淀粉碘化钾试纸不变色	没有氯气

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