在学习了实验室制取氧气的知识后．某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气“问题。提出了如下观点：

【观点】Ⅰ．只有含氧化合物才能作为反应物制氧气；

Ⅱ．任意一种含氧化合物都可以作为反应物制氧气。

【已知】实验室制氧气的反应原理如下：

①2H₂O₂2H₂O+O₂↑ ②2KClO₃2KCl+3O₂↑ ③2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

对于以上观点，该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明．请你一同参与探究并完成下列问题：

 请根据下列装置图回答问题：

（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为：{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是：{#blank#}2{#/blank#}；

（3）常温下，硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为：{#blank#}3{#/blank#} ，若用E装置收集H₂S气体，则H₂S气体应从{#blank#}4{#/blank#} 端通入（填a或b）．

气体的的备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体。

【实验目的】测定该白色固体中 NaHCO₃的质量分数。

为了测定该样品中NaHCO₃的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：

I.小吕方案：利用NaHCO₃与稀硫酸反应产生CO₂ ， 通过测定生成CO₂的质量，计算样品中NaHCO₃的质量分数。（2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2CO₂↑+2H₂O)