某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
第一组 探究的主题——英国的政治文明  第一组搜集了以下资料
资料一 典故“风能进，雨能进，国王不能进”
 资料二 英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……                  ——马克垚《世界文明史》
 第二组 探究的主题——英国的工业文明      第二组搜集了以下资料
资料一 图表

 资料二  图片

材料一  动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。…是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。

——刘宗绪《世界近代史》

材料二  依靠强大的科技实力，美国在19世纪末迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。—摘编自纪录片《大国崛起》解说词

材料三  商业不完全是资本主义的邪恶，它在社会主义经济建设中同样有不可替代的作用，我们今天还不能越过商品经济的发展。

——列宁

材料四  （苏联）五年计划（1928-1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩渍．…因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。

材料一   17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1865年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。后来，其他生产部门也纷纷发明制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。

——摘自统编教材《世界历史·九年级上册》

材料二   英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌，从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。

——摘编自马克垚《世界文明史》

材料三