材料一：瓦特是第一次科技革命中的巨匠，他的发明改变了当时整个世界的面貌。
材料二：（见图）瓦特及其发明

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

材料：第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。

【任务一·探远古】

墓室壁画反映了古埃及的经济生活，                                             壁画发现于古罗马“母狮字幕”。三位年轻人

场景为奴隶工匠们忙碌雕刻的情形。                                           春日阳光中，一边吹奏音乐，一边舞蹈的场景。

【任务二·析近世】

随着文艺复兴的延续，时尚的传播变得更加容易。17世纪，英国消费者对从印度进口的色彩艳丽且价格便宜的印花棉布产生了兴趣。19世纪前，羊毛织品一直是欧洲人制作服装的主要材料，但是同羊毛织品相比，棉布衣服更轻便，更易清洗，也更容易晾干，对皮肤的刺激更少，因此很受欢迎。棉布的流行，使得毛纺织工业受到威胁18世纪生产者说服议会通过《印花布法案》等一系列法律来保护国内的毛纺织业。然而法律并不能遏制消费者对棉布的狂热。对棉布的需求如此旺盛，以至于生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场。

——杰里·本特利等《新全球通史》

【任务三·思阶层】

油画《吃马铃薯的人》创作于19世纪工业革命时代的欧洲。描绘了五个人物围坐在一张粗糙的木桌旁。年轻的女人面前有一大盘热气腾腾的蒸土豆，她正在分餐，脸上带有一种疑问的表情。她对面的老妇人正在向杯子里倒着麦芽咖啡。子孙三代同住，齐聚一堂以土豆果腹，享用着一顿粗茶淡饭。一盏煤油灯发出昏暗的灯光照亮了这个场景。

①工业革命首先从棉纺织业开始

②生产技术不断革新促进了棉纺织业发展

③以上发明大大提高了生产效率

④以上发明者都是理论素养深厚的科学家