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题型：综合题题类：常考题难易度：困难

重庆市綦江区2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷

请认真阅读下面的数学小探究系列，完成所提出的问题：

（1）、探究1，如图1，在等腰直角三角形ABC中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，将边AB绕点B顺时针旋转90°得到线段BD，连接CD，过点D作BC边上的高DE，则DE与BC的数量关系是， $\text{[math]}$ 的面积为；

（2）、探究2，如图2，在一般的 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ），将边AB绕点B顺时针旋转90°得到线段BD，连接CD，请用含m，n的式子表示 $\text{[math]}$ 的面积，并说明理由.

（3）、探究3：如图3，在等腰三角形ABC中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ），将边AB绕点B顺时针旋转90°得到线段BD，连接CD，试探究用含a，b，c的式子表示 $\text{[math]}$ 的面积，要有探究过程.

举一反三

如图，△OAC和△BAD都是等腰直角三角形，∠ACO=∠ADB=90°，反比例函数y= $\text{[math]}$ 在第一象限的图象经过点B，则△OAC与△BAD的面积之差S_△_OAC﹣S_△_BAD为（）

如图，一块等腰直角的三角板ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到 $\text{[math]}$ 的位置，使点A、C、 $\text{[math]}$ 在一直线上，那么旋转角是{#blank#}1{#/blank#}度。

如图，正方形ABCD可以看作由什么“基本图形”经过怎样的变化形成的？{#blank#}1{#/blank#} ．

一副三角板OAC、OBD如图（1）放置，（∠BDO=30°、∠CAO=45°）

如图，边长为1的正六边形在足够长的桌面上滚动（没有滑动）一周，则它的中心O点所经过的路径长为（　　）

两块等腰直角三角板△ABC和△DEC如图摆放，其中∠ACB=∠DCE=90°，F是DE的中点，H是AE的中点，G是BD的中点．

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