- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考试卷

某化学小组将少量过氧化钠（Na₂O₂）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。

（提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质？

（作出猜想）

甲同学：生成氢氧化钠乙同学：生成碳酸钠

丙同学：生成氢气丁同学：生成氧气

（1）、大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是。

（2）、（实验探究）

实验方法	实验现象	实验结论
用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃	无现象	同学猜想不成立
用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内		有氧气生成
取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液		溶液显碱性

（3）、（得出结论）过氧化钠与水反应的化学方程式为。

（4）、（反思拓展）根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应象。

举一反三

归纳总结是学习化学的有效方法，以下是小洁同学关于：
（1）实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能与空气中的某些成分发生化学反应；Ｂ．药品易挥发。
①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是{#blank#}1{#/blank#}。
②写出一个符合情况B的药品名称{#blank#}2{#/blank#}。
③写出一个符合情况A的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}。
（2）影响化学反应速率的因素：催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积。请举例论证下列两种因素的影响。
①反应物的浓度越大，反应速率越大。如：{#blank#}4{#/blank#}。
②反应物的接触面积越大，反应速率越大。如：{#blank#}5{#/blank#}。

小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究．

【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性

小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：

组别	A	B	C
试管中依次加入物质	1mL唾液	1mL唾液	1mL唾液
	1mL盐酸溶液	1mL蒸馏水	1mL氢氧化钠溶液
	2mL淀粉溶液	2mL淀粉溶液	2mL淀粉溶液
水浴10分钟	37℃	37℃	37℃
各滴入2滴碘液后的现象	变蓝	不变蓝	不变蓝

高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。

某兴趣小组对KClO₃分解反应的催化剂进行探究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：

编号	KClO₃质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集50 mLO₂所需时间/s
实验1	5	﹣	﹣	171
实验2	5	MnO₂	0.5	49
实验3	5	Fe₂O₃	0.5	58
实验4	5	KCl	0.5	154

某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究（如图所示），请你参与。

Ⅰ.探究酸、碱、盐的部分性质

（1）实验甲中，观察到的现象为{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验乙中，反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}；

（3）实验丙中，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象为{#blank#}3{#/blank#}。

Ⅱ.探究废液成分

实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色。

【资料卡片】

氯化钙溶液呈中性；碳酸氢钠与氢氧化钙溶液反应会生碳酸钙沉淀。

【提出问题】

无色废液中含有哪些溶质？

【作出猜想】

猜想一：NaCl、CaCl₂；

猜想二：NaCl、HCl；

猜想三：NaCl、HCl、CaCl₂

（4）小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是{#blank#}4{#/blank#}。

【实验设计】

（5）小组同学取样无色废液后，逐滴滴入碳酸钠溶液证明了猜想三是成立的。实验中应获取的证据为{#blank#}5{#/blank#}，发生反应的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#}。

【反思总结】

（6）通过以上探究实验，可归纳出酸的化学性质有{#blank#}7{#/blank#}。

【实验拓展】

另一小组同学将稀盐酸逐滴入碳酸钠溶液中，发现刚开始滴入稀盐酸时并没有气体生成，继续滴加一段时间后才开始产生气体。针对“刚开始滴入稀盐酸时并没有气体生成”这一现象，小组同学推测可能是盐酸少量时，少量盐酸与碳酸钠反应只生成了碳酸氢钠和氯化钠。

（7）为了验证少量盐酸与碳酸钠溶液混合时是否生成了碳酸氢钠，小组同学将少量盐酸滴入碳酸钠溶液中，取样进行了如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
{#blank#}8{#/blank#}	{#blank#}9{#/blank#}	少量盐酸与碳酸钠溶液混合时生成了碳酸氢钠

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