Embroidery (刺绣) is an important art form in Chinese culture. The most famous embroidery styles are Su embroidery from Suzhou, Shu embroidery from Sichuan, Xiang embroidery from Hunan and Yue embroidery from Guangdong.

Shu embroidery is the oldest of the four. It dates back to the Han Dynasty(206 BC-220 AD). People sold it to other countries through the South Silk Road.

Embroidery takes time and patience. Since modern machines can make cheaper embroidery products today, fewer people buy handmade Shu embroidery products. They are also very few young embroiderers. So the skill is in danger of dying out. To protect the skill, Shu embroidery was added to China's intangible cultural heritage list (非物质文化遗产目录) in 2006.

Meng Dezhi has been making Shu embroidery for forty years. The 59-year-old is a national-level inheritor (传承人) of the art form. She used to work at the Chengdu Shu Embroidery Factory. But in 2006, the factory went broke and Meng lost her job.

Wanting to save the art, Meng wanted to have her own place and teach Shu embroidery to others. It's hard work. Workers need to divide each silk thread (线) into more than ten or even thirty pieces. Each piece is thinner than a single human hair. In 2016, Baidu invited Meng to make a homepage logo for Qixi Festival. It was a small logo, but it required the use of 45 types of sewing techniques (针法) and 35,000 stitches (针).

Meng is trying to save Shu embroidery by teaching in different universities and communities. She believes that Shu embroidery stands for thousands of years of Sichuan culture and should be saved.

"I feel that I have the responsibility to pass on Shu embroidery skills to young people, to let it run from generation to generation," she said.

More public high schools in the US are getting students from abroad, especially from China. Stearn High Schools is one of them. Next autumn, the school hopes to haye{#blank#}1{#/blank#} 100 Chinese students. Why would they want more Chinese students? According to Ken Smith, the principle(校长) of Stearns, Chinese students want to go to America to {#blank#}2{#/blank#} a better chance of going into an American university. At the same time, because Chinese students are known for high test scores, the school can get a {#blank#}3{#/blank#} ranking(排名). Lei Huang, 16, from Shanghai, is studying in Camden Hills High school in Maine this year. "Schools in China demand(要求) long days in the classroom and long nights doing homework," he said, " Here, the teachers {#blank#}4{#/blank#} to students' creativity and interests."

When Tang Dynasty poet Du Fu (712-770) wrote this poem, he was living in Chengdu. Sometimes he went to farm in the field. The poem shows his care for farmers.

The very first word, "good", shows the poet's joy and love for the spring rain. The rain is good indeed, as it "knows" the right time to come. Here the poet uses personification (拟人), as if the rain were smart enough to know that it should come in time for the farmer's busy plowing (农耕) season.

When the rain comes, it appears during the night. Unlike the thunder (雷) and lightning of summer storms, the quiet spring rain makes its contributions (贡献) without being known.

In the night sky, the clouds look dark and heavy, showing that there will be enough rain during the night. Then the poet imagines: tomorrow morning, all of the flowers in the city will bloom (盛开) after the rain.

要点提示：

1.健康生活（食物、运动、睡眠……）；

2.高效学习（学习计划、学习习惯和方法……）；

3.礼貌友善（乐于助人，与人和睦相处……）；

注意：

1.短文开头已给出，不计入总词数；

2.短文必须包含所给要点提示，要求语句通顺，行文连贯；

3.不可逐词翻译，可适当发挥；

4.短文中不得出现真实的人名、校名和地名。

How to Be a Better Person

To be a better person, I think we should do the following things.

……

A Fun Plant Experiment to Try at Home

Without water, plants would die. How does water get from roots of a plant to the other parts of the plant? The water travels through" small pipes" to all parts of the plant. And here is a scientific experiment to show it. 

What we need:

* a celery stalk(芹菜茎) with leaves

* a knife

* some red food colour from tomatoes

* a glass of water

How we do it:

1. Put a few drops of the red food colour in the glass of water. 

2. Cut the bottom(底部) of the celery stalk and place the celery in the water. 

3. Leave the celery stalk in the glass of water for a few hours. 

4. Take the celery stalk out of the water and cut it into pieces across the stem. 

What happens:

You can see red food colour in all cross parts from the bottom of the celery stalk right up to the leaves. 

Why it happens:

The water, with the red food colour, has run in the celery stalk through the small pipes in it. The experiment, therefore, shows that the small pipes in the plant allow water to reach all parts of it. The red food colour shows where the water has travelled in the celery stalk. 

Hello, I am Mary. There{#blank#}1{#/blank#} a Lost and Found box in our school. This morning in the classroom, I can't{#blank#}2{#/blank#} my English book, so I look for it in the box. Let's look at the notices in the box. Someone lost{#blank#}3{#/blank#} computer game. If it's {#blank#}4{#/blank#} , you can ask the teacher for it. Is this your watch? If the{#blank#}5{#/blank#} is "yes", please e-mail John{#blank#}6{#/blank#}JohnSmith@163. com. There are two {#blank#}7{#/blank#}of keys in the school library. Are these yours? {#blank#}8{#/blank#} about the notebook? If it is yours, you can{#blank#}9{#/blank#} Tom. His{#blank#}10{#/blank#} number is 783-4910.