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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

分数的意义和性质（八）

在横线上填上适当的数。

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

举一反三

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}÷{#blank#}2{#/blank#}＝{#blank#}3{#/blank#}÷60＝2:5＝{#blank#}4{#/blank#}％＝{#blank#}5{#/blank#}成。

把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数．

$\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ ={#blank#}2{#/blank#}

分数的分子和分母同时乘或除以10，分数的大小不变．

$\text{[math]}$ 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应加上（）

在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间还有（）个分数。

{#blank#}1{#/blank#}÷8=3∶4=15∶{#blank#}2{#/blank#}＝ $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}＝{#blank#}4{#/blank#}（填小数）

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