在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置．为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示．实验次数球离/米凹痕程度 1 0.5 很浅...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末物理试卷

在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置．为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示．

实验次数	球离/米	凹痕程度
1	0.5	很浅
2	1.0	比较浅
3	2.0	比较深
4	4.0	很深

（1）、该同学依据判断重力势能的大小；

（2）、本实验的结论是；

（3）、若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制的变量是（填序号）．

举一反三

某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想．请你帮助完成如下实验方案：

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

（1）探究牛顿第一定律：

过程

实验中，小车在{#blank#}1{#/blank#} 表面速度减小得最慢．

结论

方法

由实验现象推理：若运动物体不受任何{#blank#}2{#/blank#} 的作用时，将做匀速直线运动．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是{#blank#}3{#/blank#} 法．

（2）探究测量液体的密度：

过程步骤

①用天平称出烧杯和液体的总质量m₁；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m₂；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V代入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m₁、m₂算出液体的质量m．

正确的操作步骤排序是：　{#blank#}4{#/blank#} 　．

数据表格

请根据图示，将下列空格填好：

m₁/g	m₂/g	m/g	V/mL	ρ/（kg/m³）
{#blank#}5{#/blank#}	54.4	{#blank#}6{#/blank#}	20	{#blank#}7{#/blank#}

（3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：

过程表格

小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大．

他在水平长木板3上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做{#blank#}8{#/blank#} 运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下：

压力F_N/N	5	10	15
弹簧测力计示数F/N	1	2	3

请你在装置图中画出木块所受力的示意图．

结论

实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线　{#blank#}9{#/blank#} 　．

程序

上述探究的思维程序是：提出问题{#blank#}10{#/blank#} 实验检验﹣得出结论．

沈仔细同学在研究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：

猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；

猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；

猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关．

他为了验证猜想，准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变）若干块，刻度尺一把，

体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m的小球一个．所用实验装置如图甲、乙所示．

为验证猜想，他首先让质量分别为m、2m的小球A、B从距花泥表面高H处由静止下落，测得A、B小球陷入花泥的深度为h₁和h₂ ，如图甲所示；然后让质量为m的小球C从距花泥表面高3H处由静止下落，质量为m的小球D从距花泥表面高3H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．测得C、D小球陷入花泥的深度均为h₃ ，且h₁＜h₂＜h₃ ．请你完成下列内容：

小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．