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题型：解答题题类：常考题难易度：困难

华师大版初中科学八年级下学期4.5 欧姆定律（第3课时）并联电路

如图所示，电路的电源电压和灯泡电阻不变，R₁＝5 Ω，灯L标有“8 V 10 Ω”字样(“8 V”是指灯泡正常工作时的电压，超过此电压灯泡容易损坏)，电流表量程为0～3 A，滑动变阻器R₂标有“2 A”字样。

（1）、只闭合S₁时，电流表的示数为0.6 A，求电源电压。

（2）、闭合S₁、S₂、S₃ ，滑片移到b端时，电流表的示数为I_总＝2 A，求变阻器的最大阻值。

（3）、若电压表的量程为0～3 V，电流表的量程为0～3 A，只闭合S₂时，在保证电路安全的情况下，求变阻器连入电路的阻值范围。

举一反三

为了比赛的公平公正，小芸为学校短跑比赛设计了一款防抢跑装置，该装置安装在起跑线前，如图甲所示，丙图是其工作原理图：起跑发令枪发令前，开关S₁、S₂、S₃都闭合，K与A端相连，绿灯亮；发令枪扳机和开关S₂相连动，扣动扳机，枪响同时开关S₂断开；当电流表示数小于或等于30mA时，在弹簧弹力作用下，K与A端相连，绿灯亮，无人抢跑；当电流表示数大于30mA时，衔铁被吸下，K与B端相连，红灯亮同时铃声响，有人抢跑。已知两电路电源电压均为6V，保持不变，压力传感器R的阻值随所受压力变化的图象如图乙所示，压板重力不计，电磁铁线圈电阻不计。

一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个{#blank#}1{#/blank#}，观察小灯泡的{#blank#}2{#/blank#}可以粗略地知道风力。电源电压一定时，风力越{#blank#}3{#/blank#}（填“大”或“小”），灯泡越亮。

实验室购买了一捆标注长度为100 m的铜导线，小科想通过实验测定其实际长度。小科首先测得导线的横截面积为1. 0 mm² ，查得此类导线每1 m的电阻为1. 7×10^-2Ω，再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻R_x ，从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有：电流表(0~0. 6 A)、电压表(0～3 V)、滑动变阻器R₁(“5Ω，1 A”)、滑动变阻器R₂(“25Ω，1 A”)、电源(电压6 V)、开关导线若干。回答下列问题；

近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场。它们均使用汽油做燃料并符合国际排放标准。如图(甲)所示为某新型汽车自动测定油箱内油面高度的电路原理图，其中电源电压恒为6V，R0为定值电阻，A为油量指示表(实质是一只量程为0～0.6A的电流表)，Rx为压敏电阻(其电阻值随电阻表面受到的液体压强增大而减小)。关于压敏电阻Rx的阻值与所受液体压强的对应关系如下表所示：ρ_汽油=0.71×10³kg／m³。

Rx所受液体压强值／Pa	0	1420	2840	4260	5680
Rx对应的电阻/Ω	45	27	15	5	2.5

教室不通风会导致室内二氧化碳浓度上升，从而影响学习效率。同学们制定了如下评价量表，并结合该量表设计了一款自动换气设备，其部分结构原理如图甲所示。电源电压为6伏，气敏电阻 Rx感知教室二氧化碳浓度的变化，气敏电阻的阻值随二氧化碳浓度的变化如图乙所示。R。为定值电阻，当其两端电压U₀≥4伏时，换气设备启动工作，加速室内外气体交换。

自动换气设备评价量表(节选)
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	既能自动启用换气设备，也能人为控制	能自动启用换气设备，但不能人为控制	不能自动启用换气设备
指标二	能根据需要，设定二氧化碳浓度的最高值	只能设定一个二氧化碳浓度的最高值	不能设定二氧化碳浓度的最高值

汽车的油量表及其工作原理示意图，如图所示。据图下列分析正确的是

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