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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

华师大版初中科学八年级下学期4.4电阻（第1课时）导体的电阻

白炽灯的灯丝断了后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯变亮，这是因为（）

A、灯丝的长度变短，电阻变小 B、灯丝的横截面积变细，电阻变大 C、灯丝的电阻不变 D、灯丝的材料变了，电阻变了

举一反三

小平为准确测定一只标有“12V”字样的灯泡正常发光时灯丝的电阻，按照如图甲电路开展实验，并将电压表和电流表的示数记录如图乙。研究图乙数据发现小灯泡的电阻并不是一个固定值，结合影响电阻的因素，小平认为可能是温度影响了小灯泡灯丝的电阻。他打破小灯泡的玻璃，将小灯泡的灯丝分别浸泡在0℃、26℃、60℃的蒸馏水恒温水浴中重复实验，得到如图丙的数据结果。

实验室里可以用欧姆表来直接测量电阻。如图所示，虚线框内是欧姆表的简化结构图，它由灵敏电流表、电源、变阻器等组成。在ab间接入一个电阻R，电路中就有一个对应电流Ⅰ，即电阻R与电流表的读数I有一一对应关系。所以，由电流表的指针位置可以知道电阻R的大小。为了方便，事先在电流表的刻度盘上标出了电阻的欧姆值。欧姆表在测量电阻前都需要调零，即把a、b两接线柱短接，调节变阻器的滑片位置，使电流表满偏(指在最大刻度处)。

项目化学习小组利用铅笔芯，主要成分是石墨（由碳元素组成），自制简易爱迪生灯泡。

他们将直径0.5毫米的铅笔芯两端接上导线，放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中，如图所示。然后将导线另两端连接电源和开关，闭合开关，铅笔芯发光并渐渐变亮，稍后发现铅笔芯明显变细，继续通电，铅笔芯亮度渐渐变暗，最后铅笔芯烧断掉落，澄清石灰水变浑浊。请应用所学知识解释上述实验中出现的现象。

光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E 表示，国际单位为坎德拉( cd)。实验测得光敏电阻的阻值R 与光强E之间的关系如图所示，由图可知 ( )

下列有关公式 $\text{[math]}$ 意义的说法正确的是()

王老师以电池和口香糖锡纸为材料制作取火工具：取口香糖锡纸，中间剪掉一些(如图甲所示)。将锡纸条两端分别接在电池的正负极，很快发现锡纸条 ab段先冒烟着火(如图乙所示)。已知 ab和 bc长度相等，则通电时，与bc段相比，ab段的

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