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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

北京市西城区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷

下列对水的认识错误的是（）

A、水由氢元素和氧元素组成 B、冰中的水分子也在不断运动 C、用肥皂水鉴别硬水和软水 D、活性炭可使硬水软化

举一反三

设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）

编号	①	②	③	④
实验设计
实验目的	探究同种物质在不同溶剂中的溶解性	区分硬水和软水	探究铁生锈的条件	研究二氧化锰的催化作用

今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

下列实验操作能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中的少量CO	点燃
B	除去CuSO₄溶液中少量的FeSO₄	加入足量的铜粉
C	鉴别粉末状的二氧化锰和氧化铜	观察颜色
D	鉴别硬水和软水	加入肥皂水

化学就在我们身边

下列说法中错误的是（）

人类从原始社会开始就逐水草而居，没有水人类就不能生存。化学立足生活，不断研究水的性质和应用。

科学探究水的组成：

（1）如图为电解水的实验装置。通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体为{#blank#}1{#/blank#}；该实验说明水是由{#blank#}2{#/blank#}组成的。

获取生活用水：

（2）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理得到的，在净水过程中，加入活性炭是利用其具有{#blank#}3{#/blank#}性。

生活中软化硬水：

（3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，常用{#blank#}4{#/blank#}区分硬水和软水，通过{#blank#}5{#/blank#}的方法可以降低水的硬度。

如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线。

（4）三种物质中溶解度随温度的升高而减小的是{#blank#}6{#/blank#}。

（5）将t₂℃时a、c两种物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是{#blank#}7{#/blank#}。

（6）t₂℃时用等质量的水分别配制a、b、c三种物质的饱和溶液，所得溶液的质量最大的是{#blank#}8{#/blank#}。

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