题型：综合题 题类：模拟题 难易度：普通
2017年湖北省黄冈中学高考生物三模试卷
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解．刚果红（CR溶液）可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．用含有CR的培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈．
为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了如下培养基（成分见下表）：注：“+”表示有，“﹣”表示无．
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酵母膏 |
无机盐 |
纤维素粉 |
琼脂 |
CR溶液 |
水 |
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培养基 |
+ |
+ |
+ |
﹣ |
+ |
+ |
（1）据表判断，培养基{#blank#}1{#/blank#}（“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是{#blank#}2{#/blank#} ；配制培养基时，在各种成分都熔化后灭菌前，要进行的是{#blank#}3{#/blank#} ．实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是{#blank#}4{#/blank#}
（2）在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是{#blank#}5{#/blank#} （多选）．
A．酒精灯 B．培养皿 C．显微镜 D．无菌水
E．无菌滴管 F．接种环 G．玻璃刮铲
（3）有同学在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落如图1． 图中降解纤维素能力最强的菌株是{#blank#}6{#/blank#}
（4）教师用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4，在不同温度条件进行纤维素分解发酵，测得发酵液中酶活性的结果见图2，推测菌株{#blank#}7{#/blank#} 更适合夏季分解植物桔杆，理由是{#blank#}8{#/blank#}
回答下列问题：
表1：
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硅酸盐细菌培养基的一种配方 |
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葡萄糖 |
10.0 g |
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MgSO4•7H2O |
0.2g |
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CaCO3 |
0.2g |
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K2HPO4 |
2.0g |
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NaCl |
0.2g |
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K2SO4 |
0.2g |
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琼脂 |
20.0g |
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将上述物质溶解后，用蒸馏水定溶至1000mL |
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表2：
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培养基种类 |
各稀释度对应的平均菌落数 |
菌落直径 （mm） |
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103 |
104 |
103 |
104 |
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无氮培养基 |
32 |
3 |
2 |
0 |
1.0～2.0 |
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钾细菌培养基 |
36 |
6 |
4 |
0.6 |
多数小于1.5 |
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硅酸盐细菌培养基 |
50 |
8 |
5 |
1.2 |
多数大于2.0 |
成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 指示剂 | 琼脂 |
含量（g） | 10.0 | 5.0 | 5.0 | 2.0 | 0.2 | 12.0 |
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL | ||||||
试题篮
