【片段仿写】请你运用动作描写，叙述一次乘公交车或参与某项活动的经历。

【片段训练】请运用对比手法写一段文字，100字左右。

例文：美不美，家乡水；亲不亲，家乡人。家乡永远是养育我们的沃土，家乡永远是我们心中最美的圣地，家乡永远是塑造与陶冶我们心灵的港湾。首先我来抛砖引玉，说说我的家乡。我的家乡美如画：春天，这里草木吐出点点幼芽，五颜六色的鲜花次第开放，春天的家乡像个美丽的大花园；到了炎热的夏季，

人们就去海滩消夏，有带着游泳圈在水边嬉戏的小孩，有坐在海滩上享受目光浴的老人，有在水中尽情畅游的年轻人……热闹非凡，大家都在尽情地享受大自然的恩赐；秋天里，天高气爽，凉风习习，瓜果飘香，让人心旷神怡；冬雪一下，给大地换上银装，我们就开心地打雪仗，堆雪人。这就是我的家乡．同学们说美不美？我热情欢迎老师和同学们到我的家乡做客观光。为了加强并深化大家对家乡的全面认识，增加对家乡各方面的了解，培养我们爱家乡的情操，我们特举办这次“家乡美，综合性学习活动。请同学们畅所欲言地介绍自己美丽的家乡吧。

要求:①借助意象表现真挚的情感；②不出现真实的校名和师生姓名。

【链接资料】江梦南，半岁失聪，她通过读唇学会“听”和“说”，克服困难完成学业，成为清华大学博士研究生。